中学化学实验总结

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• 中学化学实验总结

      化学是一门建立在实验基础上的自然科学，实验题在高考中所占比例也逐年上升。近两年基本稳定在20%左右，历年高考试题的统计数字显示，实验题的得分率一直偏低，纵观历年高考化学实验题，特别是近几年的高考题，可以发现，回归教材是高考化学实验题的一大命题趋势。所以对教材中的化学实验内容作一总结很有必要。以下是对中学阶段化学实验内容的几点总结：

  一、高考分析及预测

  1、化学实验基本操作及课本上的演示实验是近几年考试的重要组成部分；

  2、实验室的安全问题及实验室事故的处理方法也在各级考试中得到体现；

  3、物质的分离、检验和提纯方法是每次考试的必考内容；

  4、中学化学常见气体的制取及性质验证仍是高考的常规方式

  5、物质制备实验中的问题分析是近几年高考侧重的一个方面；

  6、对不同的实验方案进行评价并优化最佳的实验方法是高考的一大亮点；

  7、常规仪器的非常规使用能很好的体现学生的创新能力

  二、常见气体的制备方法

  （一）、根据中学化学和高考的要求，应掌握以下10余种气体的实验室制法：

  1、氧气的实验室制法

  反应原理：KClO₃在MnO₂作催化剂的作用下制备或者用KMnO₄直接加热制取（方程式略）

  装置类型：固体+固体（加热）

  收集方法：排水法或向上排空气法

  2、氨气的实验室制法

  反应原理：NH₄Cl和Ca(OH)₂固体混合加热（方程式略）

  装置类型：固体+固体（加热）

  收集方法：向下排空气法

  3、氯气的实验室制法

  反应原理：MnO₂和浓HCl共热（方程式略）

  装置类型：固体+液体（加热）

  收集方法：向上排空气法或排饱和食盐水法（尾气用碱液吸收）

  4、乙烯的实验室制法

  反应原理：CH₃CH₂OH和浓H₂SO₄（体积比1：3）迅速加热到170℃ （温度计插入液面下）（方程式略）

   

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