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2009高三化学专题复习--硝酸和氨复习(学案及课件)

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：443.7KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：17
- 更新时间：2009-03-11 21:14:53
- 上传时间：2009-03-11 21:15:34
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※资料简介※
§4.4 硫酸、硝酸和氨

复习课学案

l         三维目标

一、知识与技能目标

1．熟悉浓硫酸的三大特性和硝酸的强氧化性

2．掌握氨气及铵盐的性质及氨气的实验室制法

二、过程与方法目标

1．培养学生自主归纳知识的能力

2．运用对比加深理解浓硫酸和浓硝酸的性质，培养学生自主学习的能力

三、情感与价值观目标

1．通过复习，培养学生理论联系实际的习惯，热爱社会，关注生活的价值观

l         教学重点和难点

1．重点：（1）硝酸的强氧化性

（2）氨气及铵盐的性质氨气的实验室制法

2．难点：硝酸的强氧化性

l         学情分析

本班为政治班，针对文科生对理科知识遗忘率较高的特点，本节内容属于元素及其化合物的知识，主要以学生为主体，紧密结合教材内容，自主进行知识归纳整理。在上节课已经复习了硫酸的酸性和浓硫酸的三大特性，在巩固浓硫酸的性质的基础上进一步用对比的方法学习硝酸的强氧化性及氨、铵盐的性质。为达到真正巩固复习的目的，还要进行必要的考点训练。

l         教学方法

通过自主归纳总结，发现问题，解决问题

l         教学过程

【考点梳理】

一、硝酸的强氧化性

1．浓硝酸和稀硝酸均具有强氧化性，能氧化除__________以外的所有金属及某些非金属：

Cu + 4HNO₃(浓) ===== ________________________________________

3Cu + 8HNO₃(稀) ===== _______________________________________

其中浓HNO₃生成的气体是_________，稀HNO₃生成的气体是__________，

而浓H₂SO₄与Cu反应生成的气体则是_________，这三种酸通常不能制得_______（气体）。
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