主备人 |
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备课时间 |
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编号 |
0019 |
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课题 |
4 基本营养物质(第一课时) |
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三 维 目 标 |
知识与 技能 |
1.掌握糖类和蛋白质的特征反应、糖类和蛋白质的检验方法; 2.了解糖类、油脂和蛋白质的简单分类、主要性质; |
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过程与 方法 |
.培养观察实验能力、归纳思维能力及分析思维能力 |
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情感态度与价值观 |
.通过糖类和蛋白质的特征反应、糖类和蛋白质的检验方法及糖类、油脂和蛋白质的水解反应的教学,培养学生勇于探索、勇于创新的科学精神。 |
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教学重点 |
(1)糖类和蛋白质的特征反应、糖类和蛋白质的检验方法; |
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教学难点 |
1)糖类和蛋白质的特征反应及糖类和蛋白质的检验方法; |
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教学方法 |
探究法、实验法 |
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教学媒体 |
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教学内容 |
师生活动 |
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教学过程: |
第一课时 [引言]生命由一些奇妙复杂的化学过程维持者着,人类为了维持生命与健康,除了阳光与空气外,必须摄取食物,食物的成分主要有糖类、油脂、蛋白质、维生素、无机盐和水六大类,这些都是人类重要的营养物质,是生命活动的物质基础。糖类、油脂和蛋白质都是天然的有机化合物,这一章里我们就来学习有关它们知识。首先学习较简单的葡萄糖和蔗糖。 [板书]一、糖类 [引入]糖类是绿色植物光合作用的产物,是动植物所需能量的重要来源。糖类是由C、H、O三种元素组成的一类有机化合物。 [阅读]表3-3观察糖类代表物分子组成,分析组成上有什么特点? [回答]三者可用一个通式来表示: Cn(H2O)m;淀粉、纤维素是高分子化合物。葡萄糖、果糖及蔗糖、麦芽糖分别是同分异构体。 [纠正]淀粉与纤维素的n值不同,不属于同分异构体。 [质疑]符合Cn(H2O)m的是否一定是糖类物质? [讲解] 1、通式并不反映结构: H和O 并不是以结合成水的形式存在的. 2、通式的应用是有限度的: 鼠李糖 C6H12O5 、甲醛(CH2O) 、乙酸(C2H4O2)、 乳酸等, [设问] 如何给糖类下一个准确的定义呢? [板书] 糖类: 从结构上看,它一般是多羟基醛或多羟基酮,以及水解生成它们的物质. 1、糖的分类: 单糖 双糖 多糖 [过渡] 在单糖中大家比较熟悉的有葡萄糖 果糖 五碳糖(核糖和脱氧核糖)等. 下面我们有重点的学习葡萄糖以及简单了解其它单糖. [板书] 1、 葡萄糖 物理性质: 白色晶体 溶于水 不及蔗糖甜(葡萄汁 甜味水果 蜂蜜) 分子式: C6H12O6 (180) 最简式: CH2O (30) 结构简式: CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO 或CH2OH(CHOH)4CHO 化学性质: [实验3-5]1、葡萄糖与新制Cu(OH)2反应 [强调]制取新制氢氧化铜时,碱宜适当过量,碱性的氢氧化铜更易跟还原性糖反应产生氧化亚铜。 [提问]观察到的现象。 [回答]溶液呈绛兰色;加热出现红色沉淀。 [板书] (1)加热条件下,葡萄糖与新制Cu(OH)2反应出现红色沉淀。 [讲解]葡萄糖还能与银氨溶液发生银镜反应,如暖瓶内胆镀银。 [板书](2)葡萄糖在碱性、加热条件下,能从银氨溶液中析出银。 [讲解]葡萄糖之所以发生这两个反应,原因是含有官能团醛基-CHO,这也是官能团醛基的特征反应。 [展示]冰糖、白糖样品。 [板书]2、双糖—蔗糖 [讲解]低聚糖: 糖类水解后生成几个分子单糖的糖.双糖、三糖等. 其中最重要的是双糖(蔗糖和麦芽糖)。 [板书] (1)分子式: C12H22O11 ;物理性质: 无色晶体,溶于水( 可展示冰糖、白砂糖样品)。 [讲述]存在: 甘蔗、甜菜含量较多 [板书](2)化学性质: [实验3-6]方案改进:不加硫酸与加硫酸做对比实验。 [强调]稀硫酸催化下蔗糖水解后产物的检验时,不要忘了中和硫酸,否则硫酸易跟加入的氢氧化铜发生中和反应 [结论] 1. 蔗糖不发生银镜反应,也不和新制氢氧化铜反应,这因为分子结构中不含有 醛基. 蔗糖不显还原性,是一种非还原性糖. 2. 水解反应. 在硫酸催化作用下,蔗糖水解生成一分子葡萄糖和一分子果糖: [板书]①蔗糖不发生银镜反应,也不和新制氢氧化铜反应 ② [讲述]多糖分类: 淀粉; 纤维素通式: (C6H10O5)n [板书]3、淀粉: [讲述]1.存在:植物光合作用的产物,种子或块根里,谷类中含淀粉较多,大米80%,小麦70%。 2.分子量及组成:支链淀粉(80%,含有几千个葡萄糖单元 几十万 ),直链淀粉(20%含有几百个葡萄糖单元, 几万-十几万) 3.高分子化合物: 分子量很大的化合物(几万--几十万) [提问]我们吃馒头时,咀嚼时为什么会感到有甜味? [回答] 淀粉水解后生成还原性单糖, 能发生银镜反应 [讲述]不论是直链淀粉还是支链淀粉,在稀酸作用下都能发生水解反应, 最终产物是葡萄糖. 再者纤维素也能水解生成葡萄糖,只不过比淀粉更困难。 [讲解] 淀粉在人体内也进行水解: 唾液淀粉酶; 胰液淀粉酶。但人类不能消化纤维素,而动物能。 [板书](1)淀粉与碘单质变兰色。 (2) [过渡] 油脂是人类的主要食物之一,也是一种重要的工业原料,我们日常食用的猪油、牛油、羊油、花生油、豆油、茶油、棉籽油、油菜籽油等都是油脂。 [板书]二、油脂 [讲述] 根据日常生活经验,请同学们思考:以上列举的几种油脂在常温下分别呈什么状态? [总结]在通常温度下,猪油、牛油、羊油等动物油脂呈固态,而花生油、豆油、茶油、棉籽油、油菜籽油等植物油脂为液态。一般说来常温下呈固态的油脂叫脂肪,常温下呈液态的油脂叫油。 [讲述] 天然油脂多为混甘油酯。形成油脂的脂肪酸的饱和程度,对油脂的熔点有着的影响。由饱和的硬脂酸或软脂酸生成的甘油酯熔点较高,呈固态。而由不饱和的油酸生成甘油酯熔点较低,呈液态。由于各类油脂中所含的饱和烃基和不饱和烃基的相对量不同,因此具有不同的熔点。 [讲述] 首先我们来学习油脂的物理性质 [板书] 1、物理性质 [提问] 根据日常生活经验,请同学们比较油脂与水哪个密度更小?油脂在水中溶解性如何? [板书] 比水轻(密度在 [过渡] 因油脂属酯类化合物,故油脂和酯一样可以发生水解反应。 [板书] 2、油脂的水解 [讲述] 油脂的水解反应和酯的水解反应一样可分两种情况讨论,即在酸性条件下进行的水解和在碱性条件下进行的水解。我们先学习在酸性条件下进行的水解。 [板书](1)酸性条件下: [提问] 油脂在酸性条件下进行水解生成什么?反应能否进行到底? [板书] 油脂在酸性条件下进行水解生成相应的高级脂肪酸和甘油。由于此反应是一个可逆反应,因此反应不能进行到底。 [讲述] 工业上根据这一反应原理,可用油脂为原料来制取高级脂肪酸和甘油。 [讲述] 刚才我们学习了油脂在酸性条件下的水解,下面我们学习油脂在碱性条件下进行的水解。 [板书] (2)碱性条件下 [提问] 油脂在碱性条件下进行水解生成什么?反应能否进行到底? [板书] 油酯在碱性条件下进行水解生成相应的高级脂肪酸盐和甘油。由于此反应是不可逆反应,故反应能进行到底。 [讲述] 因高级脂肪酸钠是肥皂的主要成分,故我们把油脂在碱性条件下进行的水解反应也叫皂化反应。 [板书] 皂化反应:油脂在碱性条件下的水解反应。 [阅读]P74人造脂肪 [板书]3、液态植物油+H2→人造脂肪 [阅读]P74油酯的主要应用 [小结]略 [课堂练习] 1.糖类的概念是 A.含有碳、氢、氧三种元素的有机物 B.符合通式Cn(H2O)m的化合物 C.有甜味的物质 D.一般是多羟基醛、多羟基酮以及能水解生成它们的物质 2.葡萄糖是一种单糖的主要原因是 A.在糖类结构中最简单 B.在所有糖类中碳原子数最少 C.分子中含有一个醛基 D.不能再水解生成更简单的糖 |
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