2009化学学业水平测试选择题强化训练
1.下列实验方案能达到目的的是
A.除去NaCl固体中混有的MgCl2:加入KOH试剂后过滤
B.实验室获取少量纯净的水:蒸馏自来水
C.己烷中混有少量己烯:加溴水后分液
D.提取碘水中的碘:加入适量乙醇,振荡、静置、分液
2.下列说法不科学的是
A.臭氧是饮水的理想消毒剂之一,原因是臭氧杀菌的能力强且又不影响水质
B.变质的油脂有难闻的气味,是由于油脂与水发生了水解反应
C.实验室使用“通风橱”防污染是不环保的做法,因为实验产生的有害气体并没有得到转化或吸收
D.“水滴石穿”主要是溶解了CO2的雨水与CaCO3长期作用生成可溶性的Ca(HCO3)2的缘故
+16 2 8 8
A.硫原子的结构示意图:
B.CaCl2的电子式:
D.碳酸氢钠溶于水的电离方程式:NaHCO3==Na++HCO3-
4.分类是学习和研究化学的一种常用的科学方法。下列分类合理的是
① 根据酸分子中含有的H原子个数将酸分为一元酸、二元酸等
② 根据反应中是否有电子的转移将化学反应分为氧化还原反应和非氧化还原反应
③ 根据电解质在熔融状态下能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质
④ 根据元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属和非金属
⑤ 根据反应的热效应将化学反应分为放热反应和吸热反应
A.②⑤ B.②③ C.①②④ D.②③④⑤
5.现在化学教育强调“以人为本”,安全教育是实验的重要内容。下列操作不会发生安全事故的是
A.盛装浓硫酸的铁桶,用水冲洗,并用打火机照明
B.在试管内做钾与水反应的实验
C. 闻氯气的气味时,用手轻轻在瓶口扇动,仅使少量的氯气飘进鼻孔
D. 苯酚沾到皮肤上应立即用清水洗涤