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佛山市教研室2009年化学科高考考前指导意见

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：189.15KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：3
- 更新时间：2009-05-22 14:25:35
- 上传时间：2009-05-22 14:26:12
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※资料简介※
2009年佛山市高考化学科考前指导意见

一、建议做好以下几件事情

1. 注意对后期各地交流的试题中有新意的试题的研究和拓展，鼓励老师对重要知识点或题型做考试方向性预测，关注近两年高考试题特别是去年试题和去年高考年报，注意近两年考纲，新增考点理解和训练要到位。

2. 估计今年高考整体难度会在07-08年之间，考前所组的练习或热身卷不要太难，要尽量针对学生的易错点进行强化。

3. 讲评注意突出重点和注重规范性，对学生容易失分的地方进行归纳整合，提炼解题方法。讲评课也不能“满堂灌”，必须给学生留有思考的时间与反思的余地。每次讲评，要求学生红笔纠错，二次批阅，专题补偿，三次过关。

4. 加强个别辅导，解决一部分学生的个体知识缺陷问题，提高每一位学生的得分能力，特别是最后两周时间，更适于使用个别辅导的形式。

5. 加强应试心理和应试技能教育，对学生以鼓励为主，特别是对尖子生，不要表现出对学生的不放心，要尽量树立学生的自信，减轻学生的心理压力。

6. 建议学生在老师指导下回归课本，重点关注STSE、基础实验等记忆性内容，特别重视“科学探究”、“思考与交流”、“学与问”、“实践活动”等栏目的再研究。

7. 若有条件，利用一节课的时间，开展实验展览，让学生走进实验室，接触一些仪器，观察一些装置和实验现象。

二、对2009广东化学高考试题几个题型的预测（仅供参考）

不同类型学校针对难度结合本校实际自行思考，比较本校和广东省整体水平的高低，制定本校各层次学生的得分方案，特别是尖子的拔尖策略。

1. 选择题有两三道题稍难，只要细心就能得高分，优生力争得满分。关注溶液中的反应的曲线变化题、信息处理题、基本理论类题（沉淀溶解平衡可能出现在非选择题中）。

2. 实验题会有一道“实验探究”题，融方案设计、结果预测、实验评价于一体，成为一道体现新课标的代表性题，难度较大，注意总体思路分析和书面表达，建议学生答题前先画出流程草图。关注流程类的实验题，涉及到一些基本仪器和操作，建议学生对分离提纯方面再阅读。控制变量类题目和速率类题目多加关注。

3. 无机题有一些陌生化学方程式或离子方程式书写（包括配平），表格或者图像题（密切关注作图题），计算和平衡（化学平衡、电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡）结合题。化工生产的试题必然有一道，其中会包括平衡原理的应用，数据处理和化工条件的选择等。

4. 有机题将较简单，关注拼盘式的有机组合，关注以实验为载体考查有机基础知识，要注意酯化反应和加成反应方程式的掌握，把有关化石燃料、乙醇、乙酸的有关性质和用途搞得滚瓜烂熟，成为中后层生的增长点。

5. 选做题将不会超过考纲要求，难度中等，但由于在试卷末尾，很多学生将没时间做完，最后统计得分将仍然不高，最好提醒中档成绩和平常答卷较慢的学生注意答题顺序，以提高分数。有机题关注以某种物质为题干，设问有梯度的拼盘题，彼此没有关联，但考查有机选修基础，特别关注表格题、苯环类题和有机合成题，对大规模的推断可降低要求。结构题适度关注第四周期的过渡元素、杂化、看图绘图、电负性、电离能等问题，可适当降低对推断的训练。
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