课题:第二章第二节离子反应(一)
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授课班级
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课 时
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教
学
目
的
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知识
与
技能
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1、知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离,
2、了解电解质和非电解质的概念
3、培养学生通过实验现象分析、探究化学反应实质的能力
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过程
与
方法
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1、通过对比实验“几组物质的导电实验”,初步学会形成概念的分析方法;
2、引导学生自主学习,从电离的角度得出酸、碱、盐定义,通过独立思考探究碱与盐的定义。
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情感
态度
价值观
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1、通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感;
2、培养学生严谨求实、勇于探索的科学态度;
3、对学生进行透过现象看本质的辩证唯物主义教育
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重点
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电解质的概念
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难点
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电解质的概念;探究碱和盐的定义
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知
识
结
构
与
板
书
设
计
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第二节离子反应
Flash演示:NaCl 的溶解和电离
一、酸、碱、盐在水溶液中的电离( ionization)
1、电离 ( ionization )
酸、碱、盐导电的条件:水溶液或熔融状态
2、、电解质( electrolyte ):在水溶液里或熔化状态下能够导电的化合物,如酸、碱、盐等。
非电解质:在水溶液里和熔融状态下都不导电的化合物,如蔗糖、酒精等。
3、电离方程式:
KCl == K+ + Cl― Na2SO4 == 2 Na+ +SO42―
AgNO3 ==Ag+ + NO3― BaCl2 == Ba2+ + 2Cl―
NaHSO4 == Na+ + H+ +SO42― NaHCO3 == Na+ + HCO3―
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