教(学)案-课题1《空气》教、学案（南京市花园中学）|课题1 空气|第二单元我们周围的空气|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

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※资料简介※

课题1 空气（第一课时）教案

南京市花园中学

教学目标：

知识与技能：

1．了解空气的成分；

2．初步认识纯净物与混合物；

过程与方法

1.从生活经验出发，对空气的成分进行合理的推测，在“空气中氧气含量测定实验”中能提出问题，分析讨论问题；

2.初步学会用观察、实验的方法获取信息，并从实验信息中得出科学的结论；

情感态度与价值观

1．通过实验对空气组成的探究，培养学生通过观察演示实验从而能够设计和完成简单化学实验的能力，体验探究成功的乐趣.

2．让学生体会到化学与生活的紧密关系，学会从生活中发现值得探究的问题

教学重点与难点：

探究空气中氧气含量的测定的实验设计及操作、分析

教学准备：仪器：燃烧匙、橡皮塞、集气瓶、导管、弹簧夹、酒精灯、烧杯。

药品：红磷、水。

教学过程：

教学的过程	学生活动	设计意图
【导入】出示一个透明塑料袋，在空中抖开，问：塑料袋内有没有物质，如果有，里面的是什么？空气是一种“看不到摸不着”的物质，它与我们的生活最密切。【提问】同学们还能提出什么例子证明空气是确实存在的？空气是由一种物质还是多种物质组成的呢？今天我们就来探究空气的成分。【板书】一、空气是由什么组成的	思考、回答问题，了解本节课的学习内容。 ①空的瓶子倒放入水中，水无法占满整瓶。 ②用注射器抽一下，再向水中推挤，有气泡产生。 ③用扇子朝面扇一下，有风的感觉。 ④用打气筒给车胎打气。	把化学学习与实际生活结合，激发学生学习兴趣，引入课题。