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《常见物质的检验》(教案+课件+学案+素材)
- ※基本信息※
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- 资料类型:PPT 课件
- 教材版本:不限
- 适用学校:不限
- 所需点数:1点
- 资料来源:收集
- 资料作者:
- 资料大小:878.4KB
- 资料上传:admin
- 资料审核:
- 下载次数:74
- 更新时间:2009-10-17 17:01:42
- 上传时间:2009-10-17 17:06:03
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- ※资料简介※
《常见物质的检验》教案
1.教学目标
⑴学会检验Cl- 、SO42- 、CO32- 、NH4+ 等离子的方法和技能
⑵能用焰色反应、离子检验方法设计简单的实验方案,探究某些常见物质的组成成分。
⑶激发学习化学的兴趣,强化科学探究意识,促进学习方式转变,培养学生的创新精神和实践能力。
⑷初步认识实验方案设计,实验条件控制、实验现象分析等方法在化学学习和科学研究中的应用。
⑸能够独立或与同学合作完成实验,记录实验现象和数据,完成实验报告,并能主动进行交流,初步形成良好的实验工作习惯。
2.教学重点和难点
重点:常见物质(离子)的检验及物质检验方案的设计
教学难点:离子检验过程中试剂的选择与设计方案的设计
3.教学过程设计
一、学习引入:
【导入新课】
[提问]1、如何分辨丝布和棉布?
【教学活动1】物质检验依据、意义
[情景创设]“新闻链接”——【喝酒不开车,开车不喝酒】
1. 2008年,全国共发生道路交通事故265204起,造成73484人死亡、304919人受伤,直接财产损失10.1亿元。
交警将根据何现象判断司机是否酒后驾车?
解释原因:酒精在酸性条件下与K2Cr2O7(红色)反应生成(蓝色)的Cr2(SO4)3。交警为检测司机是否酒后驾车,常要求驾驶员往填充了K2Cr2O7和硫酸的硅胶颗粒的装置吹气。
二、常见物质的检验
【教学活动2】NH4+、Cl—、SO42—等离子的检验
[活动与探究]动手实验,完成课本“活动与探究”栏目中的实验1-4。
[引导得出]常用的离子检验方法:1、生成气体;2、生成沉淀;3、显现特殊颜色。
[提出问题]1.各个实验中,我们所用的药品是什么,依次观察到什么现象?出现这些现象
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