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第二单元《研究物质的实验方法--溶液的配制及分析》泉州市研训观摩课教学设计及课件（苏教版必修1）

※基本信息※
- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：苏教版
- 适用学校：不限
- 所需点数：2点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：4.14MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：138
- 更新时间：2009-10-27 20:11:38
- 上传时间：2009-10-27 20:14:11
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※资料简介※
溶液的配制及分析（第1课时）

[教学目标]

1．知识与技能

（1）．使学生理解物质的量浓度的概念；

（2）．使学生掌握物质的量浓度的简单计算。

2．过程与方法

通过活动与探究，掌握物质的量浓度的概念及相应的简单计算，并通过练习加以巩固。了解物质的量浓度在化学学习和科学研究、实际生产中的应用。

3．情感态度与价值观

培养独立或与同学合作实现对概念的深入理解和熟练应用，并主动进行交流的能力，激发学习化学的兴趣。

[教学重点、难点]

物质的量浓度概念及相应的简单计算

[设计思路]

本课设计从复习学生刚学过的“物质的量”知识引入，让学生了解定量分析在生产和科学研究中的作用，通过与溶质的质量分数的类比，引出“物质的量浓度”的概念，并探究学习物质的量浓度的简单计算。

[教学方法]

启发式讲述法、练习巩固法

[教学过程]

［引入］展示不同商品的标签，如牛奶、矿泉水、啤酒等，引导学生关注上面浓度的表示方法。浓度的表示方法有多种，在初中我们学过溶质的质量分数。

［提问］某NaOH溶液中，(NaOH)＝20%，表示什么含义？

［过渡］对于在溶液中发生的化学反应来说，溶液中的反应物和生成物的物质的量之间也存在着一定的关系，如：

NaOH＋HCl＝NaCl＋H₂O，要中和0.1 mol的NaOH，需多少摩尔HCl？需要多少的盐酸才能保证其中含0.1 mol HCl呢？是称其质量方便，还是量其体积方便？那么，怎样确定一定体积溶液中溶质的物质的量？我们需要寻找一种新的物理量来表示溶液的组成。

［板书］一、物质的量浓度

1．定义：单位体积溶液中所含溶质B的物质的量。

符号：c_B
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