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课题3《有机合成材料》教学设计（人教新课标版九年级）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：人教新课标
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：39.82KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：58
- 更新时间：2010-01-26 10:14:58
- 上传时间：2010-01-26 10:15:29
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※资料简介※
课题3《有机合成材料》教学设计

【教学目标】

知识与技能：

1. 了解有机物的概念，能区分有机物和无机物；

2. 知道塑料、合成纤维、合成橡胶是重要的有机合成材料及在生产和生活中的重要作用；

3.认识“白色污染”及其危害、解决方法。

过程与方法：

1. 通过塑料性质的探究及鉴别天然纤维和合成纤维的实验，发展学生科学探究的能力；

2. 通过合成材料在生产和生活中有着重要作用的学习，认识化学在生产和生活中的重要地位，培养学习化学的兴趣；

3.了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。

情感态度与价值观：

1. 认识有机合成材料对人类社会进步所起的重要作用，体会学习化学的价值；

2. 培养学生关注生活、关注社会、关注人类生存环境的情感。

【重点难点】

1．知道什么是有机物，了解有机高分子材料的分类和用途。

2．了解有机合成材料的种类和用途以及塑料对环境的影响，认识环境保护的重要性。

【教学方法】讨论法、实验法

【教学过程】

[创设情景] 我们日常生活中用的最多的一类物质是什么？请举例说明。

[提出问题]什么是有机化合物？请同学们完成课本P97活动与探究。

[学生活动] 讨论有机化合物和无机化合物的区别

[提出问题]什么是有机合成材料？请同学们阅读课本P98

[归纳总结]有些有机物的相对分子质量较大，通常称它们为有机高分子，用有机高分子制成的材料称为有机高分子材料，它又分天然有机高分子材料和有机合成材料，合成材料的用途很广，下面一起来研究：有机合成材料

[板书]三大有机合成材料

1、塑料
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