第三单元 自然界的水
课题:自然界的水
教学目标:①认识水的性质和分子与原子的性质②掌握分子和原子的特征
重难点:分子与原子的性质
课型:复习课
导学提纲:
一、水
1、水的组成:
.检验:O2--- 的木条----木条复燃 H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧,产生淡蓝色的火焰
(1)电解水的实验
.化学反应:2H2O=== 2H2↑+ O2↑
产生位置 负极 正极
体积比 2 :1
质量比 1 :8
(1) 结论: ①
② 。
化学式的含义 H2O
①表示一种物质
②表示这种物质的组成 水是由氢元素和氧元素组成的
③表示这种物质的一个分子 一个水分子
④表示这种物质的一个分子的构成 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的
2、水的化学性质
(1)通电分解
(2)水可遇碱性氧化物反应生成碱(可溶性碱),
例如:
(3)水可遇酸性氧化物反应生成酸,例如:H2O + CO2==H2CO3
3、水的污染:
A.地球表面71%被水覆盖,但供人类利用的淡水小于
B.海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 H2O ,最多的金属元素是 ,最多的元素是 。
C.我国水资源的状况分布不均,人均量少 。
(2)水污染
A、水污染物:工业“三废”( ); 、 的不合理施用 9
生活污水的任意排放
B、防止水污染:工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;加强水质监测。
(3)爱护水资源:节约用水,防止水体污染
4、水的净化(1)水的净化效果由低到高的是
(均为 ),其中净化效果最好的操作是 ;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是 。
(2)硬水与软水 A.定义 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水;
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
B.鉴别方法:用
C.硬水软化的方法:
D.长期使用硬水的坏处:浪费肥皂,洗不干净衣服;锅炉容易结成水垢,不仅浪费燃料,还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
5、其他 水是最常见的一种溶剂,是相对分子质量最小的氧化物。
水的检验:用无水硫酸铜,若由白色变为蓝色,说明有水存在;CuSO4+5H2O = CuSO4·5H2O
水的吸收:常用浓硫酸、生石灰。
二、氢气 H2
1、物理性质:是 的气体密度 (用 法收集);
溶于水(用 法收集)
2、化学性质:可燃性(用途: ;氢氧焰焊接,切割金属)
点燃前,要验纯(方法?)
现象:发出淡蓝色火焰,放出热量,有水珠产生
△
还原性(用途: ) 氢气“早出晚归”
现象:黑色粉末变红色,试管口有水珠生成
(小结:既有可燃性,又有还原性的物质 )
3、氢气的实验室制原理:
4、氢能源 三大优点无污染、放热量高、来源广
三、分子与原子
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分子 |
原子 |
定义 |
分子是保持物质化学性质最小的微粒 |
原子是化学变化中的最小微粒。 |
性质 |
体积小、质量小;不断运动;有间隙 |
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联系 |
分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。 |
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区别 |
化学变化中,分子可分,原子不可分。 |
化学反应的实质:在化学反应中分子分裂为原子,原子重新组合成新的分子。
四、物质的组成、构成及分类
物质 构成 分子:如氯化氢由氯化氢分子构成。 H2、O2、N2、Cl2。
离子:NaCl等离子化合物,如氯化钠由钠离子(Na+)氯离子(Cl-)构成
纯净物 (一种元素)
(多种元素) 氧化物 H2O CuO CO2
碱 NaOH Ca(OH)2 KOH
盐 NaCl CuSO4 Na2CO3
典例精讲
1:在一定量的水中放入一块蔗糖后观察,当蔗糖完全溶解后,液面不但不上升,反而下降,用分子的观点加以解释。
2:下列各组变化,其中都属于化学变化的是( ):①滴水成冰 ②铁杵磨成针③菜刀生锈 ④舞台上用干冰产生云雾 ⑤模拟战争硝烟用红磷制造烟雾 ⑥冰箱中用活性炭作除味剂
A.②④⑤ B.③⑤ C.④⑤⑥ D.③⑥
3、材料一 一滴水里大约有15万亿亿个水分子,如果10亿人来数一滴水里的水分子, 每人每分钟数