第三节 化学反应的利用(第二课时)
化学反应为人类提供能量 (课堂学案)
【
1.了解化学能与热能、光能、电能之间的转化;
2.探究原电池的工作原理,培养动手能力、思维能力和观察能力;
3.能力提升,能利用原电池原理来解决一些实际问题。
【
探究原电池的工作原理,怎样将化学能转化为电能
【合作探究一】化学能转化为电能
小组实验:
1、锌片插入稀硫酸中,观察现象。
2、铜片和锌片平行插入稀硫酸中,观察现象。
3、锌片和铜片用导线连接并接入电流计后插入稀硫酸中,观察现象。
【思考讨论】
1、实验1和实验2的现象,发生反应?从氧化还原的角度分析H+发生了什么变化?
2、(1)实验3中铜片反应了吗?铜片上产生的气泡是什么?气泡是如何产生的?
(2)电流计指针变化说明了什么?
(3)电子是如何运动的?
3、从能量变化角度看,这种装置能起到什么样的作用?
一、原电池定义:
二、原电池原理
Zn片上: 发生 电子的 反应,Zn片做电池的 极
Cu片上: 发生 电子的 反应,Cu片做电池的 极
电池中发生的化学反应方程式:
【练习】
关于铜-锌-稀硫酸构成的原电池有关的叙述,错误的是( )
A.锌为负极,锌发生还原反应
B.铜为正极,铜不易失去电子而受到保护
C.负极材料比正极活泼