《氨》学案
【学习目标】1. 掌握氨气的物理性质;
2. 掌握氨气的化学性质了解氨气的用途;
3. 了解氨水的性质;
4. 通过实验探究活动,分析思考活动,培养和提高实验观察能力以及分析归纳能力,体验科学探究的过程,强化科学探究的意识,增强对化学现象的好奇心和探究欲,对学习化学有更浓厚的兴趣。
【学习重点】 氨气的物理性质和化学性质。
【新知学习】
1.氨气的物理性质
观察 总结 |
1、学生展示装有氨气的集气瓶并请学生闻一闻氨气的气味。 2、总结归纳氨气的物理性质: 、 、 、 、 |
探究活动(1) |
演示喷泉实验,观察并记录实验现象: |
探究活动 (2) |
(1)拿出准备好的盒装饮料,同学们分组讨论如何将饮料“喷”入口中? (2)归纳各种方法,分析它们具有什么样的共同点? |
分析归纳(1) |
根据探究活动(1)(2),你对氨气在水中的溶解性有什么样的认识? |
思考讨论 (1) |
根据你对探究活动(1)的观察,结合分析归纳(1)的结论,你认为氨气只是简单的溶于水吗?有没有发生化学变化? |