教(学)案-辽宁省2010高考理综化学部分试题点评|2010年高考题|历届高考题|高考复习|中学化学资料网

※基本信息※

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更新时间：2010-09-15 20:45:11
上传时间：2010-09-15 20:45:39

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※资料简介※

辽宁省2010年新课标高考理综试题（化学部分）点评

一、 试卷特点

化学试题结构与2009年理综化学部分基本一致，总分为100分。客观题比较常规，充分考查了考试大纲中要求掌握的基础知识、基本技能和应用、解决问题的能力。主观题无论是命题形式上还是考查方式上都实现了创新和发展，化学实验能力继续重视的同时，增大了实验覆盖面和知识考查面，让学生知其然而又知其所以然。这些发展与创新对以后的化学教学起了很好的导向作用。本试卷涉及的学科基础知识如下：

知识点	原子结构，元素周期律	同分异构体	有机物的反应类型	物质的量的浓度的计算	盖斯定律的应用	原电池(盐桥)	离子方程式的正误判断
题号	7	8	9	10	11	12	13
分数	6	6	6	6	6	6	6
知识点	元素化合物	电解池	化学平衡有关计算	实验	化学反应速率	选做
题号	26(1)、(3)	26(2)	26(4)	27	28
分数	6	3	5	15	14	15

从以上表格可以看出：在必做题中有机物12分，电化学9分，元素化合物10分，化学反应速率与平衡15分，所占比例较大。在总共85分中，基本概念、基本理论占74%左右。

二、试题特点

　　1、新颖灵活：今年的试题总体难度不大，但题目设置新颖，既“稳中有变又变中求新”。从考查的范围上看去都涵盖在考试大纲范围内，而且充分体现了新课程理念，突出能力立意。如：选择题12题以图示给出，给人耳目一新的感觉，13题考查离子方程式的书写，但以表格给出，判断评价方案，形式都比较新颖。主观题26题利用框图为载体，同时考查了元素化合物知识，电解原理，以及化学平衡知识，是综合程度很高的一道题，很精彩，对学生基本知识的广度有较高要求。27题从出题形式上看比较常规的一道题，非常平和，学生容易入手。但这道题具有以下几个特点：一对元素化合物的基本知识知识及基本实验要求较高；二体现新课程思想，探究实验并设计实验操作及提出现象；三知识覆盖

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