珊瑚镇初级中学九年级化学双休日作业
命题人:肖海燕 审核人:黄三中 2010.10.27
第一部分 选择题(共40分)
一、选择题(第1题一第15题,每小题只有一个选项符合题意;每小题2分共30分。)
( )1、电解水生成氢气和氧气的过程属于
A.化学变化 B.物理变化 C.化合反应 D.置换反应
( )2、铜能够制成铜片或拉成铜丝,是因为铜具有良好的
A.导热性 B.导电性 C.延展性 D.金属活动性
( )3、下列物质中,由分子构成的是
A.金刚石 B.氧气 C.氯化钠晶体 D.铜
( )4、下列实验操作,正确的是
A.加入块状固体 B.蒸发 C.检查装置气密性 D.加热固体制氧气
( )5、下列变化中,属于化学变化的是
A.工业制氧 B.玻璃破碎 C.炸药爆炸 D.冰块融化
( )6、下列物质中,属于纯净物的是
A.液氧 B.食用醋 C.冰红茶 D.加碘盐
( )7、下列实验基本操作正确的是
A.点燃酒精灯 B.倾倒液体 C.检查气密性 D.给液体加热
( )8、小分子团水是航天员专用水,具有饮用量少、体内储留时间长、排放量少等特点。下列关于小分子团水的说法正确的是
A.水分子的化学性质被改变了 B.小分子团水中水分子间没有间隙
C.小分子团中的水分子停止了运动 D.小分子团水的物理性质与普通水不同
( )9、中国志愿者王跃参加了人类首次模拟火星载人航天飞行试验。有探测资料表明,火星上存在丰富的镁资源。在元素周期表中,镁元素的某些信息如图所示,下列说法不正确的是
A.镁元素属于非金属元素
B.镁元素原子的核电荷数为12
C.镁元素原子的核外电子数为12
D.镁元素的相对原子质量为24.31
( )10、右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容
器的活塞可以左右移动)。煮沸后,液态水变成水蒸气。在这
一过程中,发生的变化是 .
( )11、下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是
A B C D
( )12、下列行动中有利与保护人类生存环境的是
A.生活中随意排放塑料垃圾 B.“绿色出行”每月少开一天汽车
C.工业上大量使用“含硫煤”供热 D.农业上使用农药随水流入江中
( )13、下列事实不能体现微粒性质的是
( )14、人类的生产和生活都离不开氧气。有关氧气的正确认识是
A.木炭在空气中燃烧比氧气中更旺 B.氧气易溶于水,不能用排水法收集
C.工业上可用通过分离液态空气制取氧气 D.实验室中可用加热分解水来制氧
( )15、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。关于下图所示三个反应的叙述中错误的是
A.都是氧化反应
B.生成物都是固体
C.都需要点燃
D.反应都放出热量
第16题一第20题,每小题2分,共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案包括一个选项,多选时,该题为0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的给1分,选错一个,该小题为0分。
( )16、物质在一定条件下发生三态(气、液、固)变化,其主要原因是
A.分子的大小发生了变化 B.分子之间的间隔发生了变化
C.分子本身发生了变化 D.分子从静止变成运动状态
( )17、厨房里煤气管道泄露,造成卧室人员中毒,主要说明
A.分子是不断运动的 B.分子间有间隔 C.分子很小 D.分子比原子大
( )18、分子与原子的相似点是
①质量甚微;②体积甚小; ③处于永恒的运动之中;④在化学变化中可分;
⑤粒子间有间隔; ⑥构成物质的一种粒子。
A.①②③⑤⑥ B.①②③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑥
( )19、下列说法正确的是
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
B.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化
C.水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化
D.物质在化学变化中所表现的性质,就是物质的化学性质
( )20、能证明分子在化学反应中可以再分的事实是:
A.氧化汞受热分解 B.电解水生成氢气和氧气
C.分离空气法制氧气 D.碘升华为碘蒸气
第二部分 非选择题(共60分)
二填空题。
21、在下列粒子①氢原子、②氧原子、③氢分子、④氧分子、⑤水分子中:
保持水的化学性质的粒子是_______;通电分解水的变化过程中的最小粒子是_______;通电分解水反应后生成新物质的粒子是______;当水变成水蒸汽时,______粒子没有发生变化。
22、实验室电解水时,正负两极试管内收集的气体体积比为_____,实验说明了水是由__________和_________组成的,同时也验证了分子与原子的主要区别是_________________________________________________________________________。
23、我市农村饮水多是河水,由于河水中含有较多泥沙、悬浮物和细菌,在把河水饮用水使用之前,通常要进行以下处理:河水→(A)加明矾→(B)过滤→(C)加漂白粉→饮用水。
⑴在A步中加明矾的作用是 _______;
⑵能够消毒杀菌的步骤是 ;⑶可以除去水中泥杀、悬浮物的步骤是 ;
⑷经上述几步操作处理后得到的饮用水是 (填:“纯净物” 、“混合物” ),其原因是 _______________ 。
24、 某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动。回答下列有关问题。
(1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,
再向其中滴加浓氨水。由实验Ⅰ得出的结论有 __________________。
⑵ 实验Ⅱ(如图甲所示)烧杯B中的现象是 ___;
产生这一现象的原因是 ____________________________________________________。
⑶为使实验结论准确可靠,该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ (如图乙所示)作为对比实验。你认为有无必要?理由是: