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5.2《如何正确书写化学方程式》备战2011年化学中考同步创新课时练习（人教新课标九年级化学）

  • ※基本信息※
    • 资料类型：一课一练
    • 教材版本：不限
    • 适用学校：不限
    • 所需点数：1点
    • 资料来源：收集
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    • 更新时间：2011-03-03 22:39:16
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  • ※资料简介※

  • 课题2  如何正确书写化学方程式1
    5分钟训练 (预习类训练，可用于课前)
    1.化学方程式C+O2====CO2表示：①____________；②____________；③____________。
    思路解析：本题考查化学方程式的意义。
    答案：①碳与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳②一个碳原子与一个氧气 分子生成一个二氧化碳分子③每12份质量的碳与每32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳。
    2.质量守恒定律说明化学反应前后各物质的质量总和相等，这是因为在一切化学反应里，反应前后____________没有改变，____________也没有增减。书写和配平化学方程式的基础是根据质量守恒定律。
    思路解析：质量守恒定律是化学反应方程式配平的基础，反应前后参加反应的各物质的原子总数没有改变，总质量也没有改变。
    答案：参加反应的物质的原子总数物质的总质量

    10分钟训练 (强化类训练，可用于课中)
    1.配平下列反应的化学方程式：
    （1）NH3+ Cl2——N2+HCl
    （2）C2H2+ O2 ——CO2+ H2O
    （3）Fe2O 3+ CO ——Fe +CO2[来
    思路解析：根据化学方程式配平的步骤，结合质量守恒定律，可以得到答案。
    答案：(1)2NH3+3Cl2====N2+6HCl
    (2)2C2H2+ 5O2 4CO2+ 2H2O
    （3）Fe2O3+3CO 2Fe +3CO2
    2.下列化学方程式中，完全正确的是(    )
    A.P+O2 P2O5                                              B.C+2O  CO2
    C.Mg2+O2 2MgO                      D.3Fe+2O2 Fe3O4
    思路解析：A没有配平；B中应该写成氧分子而 不是氧原子；C中镁的化学计量数应该写在镁的元素符号前而不能写在右下角，表示意义不对；D符合化学方程式的书写规则。
    答案：D
    3.化学方程式 2H2O+O2 2H2O中等号表示(    )
    A.水由氢气和氧气组成
    B.参加反应的氢、氧分子数之和等于生成的水的分子数
    C.参加反应的氢气、氧气质量之和等于生成的水的质量
    D.参加反应的氢质量等于水中氢气的质量
    思路解析：该方程式中等号表示参加反应方程式两边的物质的质量相等。
    答案：C
    快乐时光 
    迎新
         新学期开始，我们高年级学生去车站迎接新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知所措，便主动上前帮她提箱子。不料箱子重逾千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撑。才走了几步，那女生便对我说：“背不动就滚吧。”我一听此言，登时怒从心头起，放下箱子，怒视着她。那女生愣了几秒钟，才满脸通红地指着箱子的底部对我说：“我指的是轮子。”

    30分钟训练 (巩固类训练，可用于课后)
    1.在化学反应A＋2B====C＋2D中，m克A物质与n克B物质刚好完反应生成e克C物质，则同时生成D物质的克数是 (    )
    A.m+ -e                                    B.m+2n-e
    C.m＋n－2e                                  D.m ＋n－e
    思路解析：根据质量守恒定律：D的生成物质量=m+n-e。
    答案：D
    2.R表示某元素，且知下面的反应中各元素的化合价不变，RxOy+3H2SO4====R2(SO4)3+3H2O，则x、y的数值为x＝_________，y＝_________。
    思 路解析：根据质量守恒定律知，反应前后原子个数相等。x=2,y=3。
    答案：2 3
    3.在3Fe+2O2 Fe3O4反应中：
    (1)反应物是___________和_____________。
    (2)每_____________份质量的_____________和_____________份质量的_____________化合为_____________份质量的_____________。
     

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