2009年中考化学科学探究题试题汇编
1、(09宜昌)探究物质性质
二氧化碳的溶解性实验 氢氧化钠溶解于水
二氧化碳是否可以溶于水,很难直接观察到现象,可以通过 50 的变化来间接感知。同样,研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热,就是利用 51 的变化引起了U形管内水位的变化,使 52 (填a或b)处的水位升高的。
关注变化过程
A 探究燃烧的条件 B 探究铁钉生锈的条件
实验A是探究磷的燃烧条件,它是通过控制是否与氧接触和控制 53 来探究可燃物燃烧的条件。白磷燃烧的化学方程式是 54 。
实验B是探究铁钉生锈的条件,中间试管的实验目的是 55 。
综合分析以上两个实验,它们都采用了 56 的实验手段。
53:温度(或达到着火点)54:4P+5O2点燃P2O5 55:隔绝氧气 56:对比
2、(09眉山)已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水。发生的反应为:
Cl2 + H2O = HCl + HclO(次氯酸)、 2HClO 2HCl + O2↑。
(1)HClO中氯元素的化合价为 。
(2)将氯水在阳光下照射一段时间后,溶液中的溶质是 (填化学式)。任写一个体现该溶液化学性质的方程式: 。
(3)往新制氯水中放入一小块红色布条,一段时间后观察,红布条褪色。请对此现象进行探究(只需提出假设、方案,不需要说出方案实施的具体结果)。
假设一:生成的HClO使红布条褪色
方案一:往新制备的HClO溶液中放入一小块红布条,一段时间后观察布条颜色变化。
假设二: 。
方案二: 。
假设三: 。
方案三: 。
(1)+1 (2)HCl Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑等
(3)假设二:生成的HCl使红布条褪色 方案二:往盐酸溶液中放入一小块红色布条,一段时间后观察布条颜色变化 假设三:水使红布条褪色 方案三:往水中放入一小块红色布条,一段时间后观察布条颜色变化(其它答案合理也给分)
3、(09孝感)三聚氰胺(化学式为C3H6N6)是一种白色结晶粉末,无气味,低毒,对人体有着某种危害作用,在有机化工中用途广泛;因其含氮量高,而俗称“蛋白精”。2008年卫生部查明,不法分子为了提高婴幼儿奶粉中的蛋白质含量而加入三聚氰胺,导致发生多起婴幼儿泌尿系统结石病例,在社会上引起了广泛关注。某化学兴趣小组的同学欲探究三聚氰胺的制取原理:
【查阅资料】
(1)目前,化工企业常用尿素合成法制取三聚氰胺。即以尿素[化学式:CO(NH2)2]为反应物,硅胶为催化剂,在380℃至400℃的温度下,沸腾反应、冷凝得到三聚氰胺,同时产生两种无色气体,其中一种气体具有刺激性气味。
(2)NO是无色气体,不溶于水,在空气中能迅速氧化为红色NO2气体。
【提出问题】
反应生成的两种气体是什么?
【假设猜想】
根据资料及反应物质判断,生成的两种气体可能是:
①二氧化碳和水蒸气; ②二氧化碳和氨气;
③二氧化碳和氮气; ④二氧化碳和二氧化氮;
• • • • • •
提出以上猜想的依据是 ;
你认为合理的猜想是(填序号 ,理由是
【设计实验】
同学们在老师的指导下,设计下图所示实验摸拟制取三聚氰胺,并验证猜想。
A装置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝华而与气体分离。
【实验现象和分析】
(1)实验观察到B中棉花变红,则证明生成了 ,同时看到D中________________现象,说明还生成了二氧化碳。
(2)C中浓硫酸的作用是 。
【实验结论】
根据资料和实验现象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化学方程式为
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