教(学)案-（重拳出击）2011年北京市各区中考一模化学试题分类按知识点汇编（4大主题包括18个知识点）|综合复习|专题复习|中考复习|中学化学资料网

※基本信息※

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更新时间：2011-08-31 15:43:56
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主题4 实验设计与评价
（2011年昌平区一模）32. （5分）实验是学习化学的重要手段之一。某班同学分成两个小组，利用右下图所示装置进行如下实验，请你参与他们的实验过程。
（1）第一小组同学的实验：
位置 A B C 分液漏斗
药品澄清石灰水碳酸钠溶液澄清石灰水稀盐酸
操作关闭K1，打开K 2和分液漏斗的活塞，缓慢滴加稀盐酸
现象，并写出
C中反应的化学方程式

操作关闭K2，打开K1
现象 B中液体沿导管流入A中，A中有白色沉淀产生
上述现象产生的原因
（2）第二小组同学的实验：
位置 A B C 分液漏斗
药品 X溶液稀盐酸水（滴有石蕊溶液）碳酸钠溶液
操作关闭K1，打开K2和分液漏斗的活塞，缓慢滴加碳酸钠溶液
现象
操作关闭K2，打开K1
现象 B中液体沿导管流入A中，
A中有无色气体产生
写出A中X溶液的溶质                                             （至少写两种）
答案：
现象，并写出
C中发生反应的化学方程式                B中有气泡产生，C中澄清石灰水变浑浊
Ca(OH)2+CO2    CaCO3↓+ H2O
上述现象产生的原因 B中不断产生 CO2，压强增大，将B中碳酸钠溶液压入A中，和A中的澄清石灰水发生反应，生成碳酸钙白色沉淀
现象                          紫色石蕊变红
写出A中X溶液的溶质                     Na2CO3、 NaHCO3 (K2CO3)

（2011年昌平区一模）33. （8分）做完“铁在氧气里燃烧”的实验后，小名同学有两个疑惑不解的问题，于是他进行了以下探究活动。
【问题1】铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？
【查阅资料1】
（1）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）；
（2）铁的氧化物均能溶于酸的溶液。
【实验探究】
将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入_____溶液，观察到的现象是_____，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁。
Fe3O4 Fe2O3 铁
分解温度/℃ 1538 1400 —
熔点/℃ — — 1535
【问题2】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
【查阅资料2】
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：
（2）Fe2O3高温时分解成Fe3O4。
【理论探讨】
结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在_____之间，在此温度范围内_____已分解，所以铁在氧气里燃烧的产物是_____。
【拓展延伸】
（1）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须_____；
（2）有些食品包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色_____，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理。
（3）下列铁的氧化物中，铁元素的质量分数由大到小的顺序是_____（填字母）。
A. FeO       B. Fe2O3         C. Fe3O4
答案：【实验探究】稀盐酸、硫酸铜等；冒气泡、出现红色固体等
【理论探讨】 l535℃～l538℃       Fe2O3         Fe3O4
【拓展延伸】(1) 在集气瓶底部放少量的水(或在集气瓶底部铺一层细沙)
(2) 由黑色变成红棕色
(3) A>C>B
（2011年朝阳区一模32）32．（5分）化学兴趣小组用右图装置进行以下实验。
（1）打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊
试液润湿的试纸发生的变化是                  ，
小明从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能
使石蕊变色，因此他认为以上实验现象验证的
二氧化碳的性质依次是
                                      。
（2）小刚认为此装置还可以验证以下实验结论，请将实验操作填入下表：
实验结论实验操作
①二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧
②二氧化碳不能使紫色石蕊变色
（3）小红用此装置进行了如下实验，来验证分子的运动。
分液漏斗中加入浓氨水，用无色酚酞试液润湿的试纸缠绕在小试管外壁，带孔的小试管中放入氢氧化钠固体，滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞试纸很快变红色，请用初中化学知识分析固体氢氧化钠的作用                                              。
答案：（1）试纸由下至上依次变红     二氧化碳密度大于空气且能与水反应生成碳酸
（2）
实验结论实验操作
将燃着的木条放在支管口，木条熄灭。
将干燥的紫色石蕊试纸放入锥形瓶中（或支管口）。（合理给分）

（3）氢氧化钠固体遇水放热可以加快氨水的挥发（或加快氨分子运动的速率）。
（2011年朝阳区一模33）33、（8分）三聚氰胺（化学式为C3H6 N6）是一种白色结晶粉末，因其低毒、含氮量高，俗称“蛋白精”。不法分子为了提高奶粉中的蛋白质含量而加入三聚氰胺，导致发生婴幼儿泌尿结石病例。某化学兴趣小组同学欲探究三聚氰胺的制取原理：
【查阅资料】
（1）化工企业常用尿素合成法制取三聚氰胺。即以尿素[化学式CO(NH2)2]为反应物，硅胶为催化剂，在380℃至400℃的温度下，沸腾反应、冷凝得到三聚氰胺，同时产生两种无色气体，其中一种气体具有刺激性气味。
（2）NO是无色气体，不溶于水，在空气中能迅速氧化为棕色NO2气体。
【提出问题】反应生成的两种气体是什么？
【假设猜想】根据资料及反应物判断，生成的两种气体可能是：
①二氧化碳和水蒸气    ②二氧化碳和氨气（NH3）
③二氧化碳和氮气      ④二氧化碳和二氧化氮
提出以上猜想的依据是                                 ；
你认为合理的猜想是（填序号）            ，理由是                              。
【设计实验】同学们在老师的指导下，设计如图所示的实验模拟制取三聚氰胺，并验证猜想。
【实验现象和分析】
（1）A装置的作用是                               。
（2）实验时观察到B中棉花变红，证明生成了         ，同时看到D中         现象，说明还生成了二氧化碳。
（3）C中浓硫酸的作用是                            。
【实验结论】根据资料和实验现象分析可知，用尿素分解制取三聚氰胺的化学方程式为
                                                            。
答案：【假设猜想】反应前后元素种类不变（合理给分）
                        ②     只有②中气体符合无色、有刺激性气味
            【实验现象与分析】（1）冷凝得到三聚氰胺
                              （2）氨气（或碱性气体）    澄清石灰水变浑浊
（3）吸收氨气
            【实验结论】6CO(NH2)2 ======== C3H6N6 + 6NH3↑ + 3CO2↑
（2011年大兴区一模）32．（6分）下面是某兴趣小组同学做的3个小实验。根据实验内容回答下列问题。
序号实验装置实验操作实验现象、解释或结论
（1）
  ①关闭活塞K,给木炭加热。
②熄灭酒精灯,待木炭冷却后,打开活塞K,通入氧气。
③点燃酒精灯,给木炭加热。 ①木炭不燃烧。

②木炭不燃烧。

③木炭燃烧。
由此说明可燃物燃烧的条件是。

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