会王中学“六结构”理、化、生讲学稿
课型
第二单元 课题3 氧气的制法(第2课时)
一、 揭示目标 明确重点
1、掌握实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理、装置的选取、操作步骤,检验、验满及收集。
2、通过制取并试验氧气化学性质的实验,学会分析操作错误导致的后果。
3、练习连接仪器的基本操作,提高分析解决问题的能力。
掌握实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理、装置的选取、操作步骤,检验、验满及收集。
掌握实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理、装置的选取、操作步骤,检验、验满及收集。
二、自主学习 完成提纲
预习笔记评价表
组员
评价得分
通过看书自学,请回答下列问题:
1、如何检验高锰酸钾制取氧气左侧装置的气密性:
。
2、上图的试管口要略向 倾斜,为什么
。
3、加热高锰酸钾制取氧气时试管口为什么要放一团棉花? 。
4、用排水法收集气体,什么时候开始收集气体? 。
5、实验室用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气的操作步骤:
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
6、书39页图2-17中, 部分是发生装置,选择气体制取发生装置的依据是 ;
部分是收集装置,选择气体收集装置的依据是
。
三、小组探究 质疑释疑
1、实验室制取氧气可选用的药品有( )
①过氧化氢 ②氧化汞 ③二氧化锰 ④高锰酸钾 ⑤空气
A、①②③④ B、②③④ C、②⑤ D、①③④
2、加热高锰酸钾制取氧气反应文字表达式 。
用过氧化氢和二氧化锰制取氧气反应文字表达式 。
加热氯酸钾制取氧气反应文字表达式 。
四、小组展示、师生评价
加热高锰酸钾制取氧气实验过程中的问题:
实验过程中的心得体会:
五、精讲点拨 知识梳理
3、下列哪一种气体即可以用向上排空气法收集,又可以用排水法收集( )
A、密度大于空气且易溶于水 B、密度大于空气且难溶于水
C、密度小于空气且易溶于水 D、密度小于空气且难溶于水
4、请指出右图装置中的错误(高锰酸钾制氧气)
六、当堂达标 知识验收
1、(09南京)根据下列装置图.回答有关问题:
(1)写出装置中标号仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母)。
(3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式(反应的文字表达式) ,并据此选择上图中 (填字母)组装一套制取于燥氧气的装置,收集氧气时,验满 的方法是 。
2、(南平)结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题:
(1)写出标号仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是 (填序号,下同),收集装置是 ,反应的化学方程式为(反应的文字表达式) 。
(3)能用C装置收集的气体,必须具备的性质是 。
七、 教、学思考 师生反思
六、当堂达标 知识验收
1、(09南京)根据下列装置图.回答有关问题:
(1)写出装置中标号仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是 (填字母)。
(3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式(反应的文字表达式) ,并据此选择上图中 (填字母)组装一套制取于燥氧气的装置,收集氧气时,验满 的方法是 。
2、(南平)结合以下实验室制取气体的常用装置回答问题:
(1)写出标号仪器的名称:① ;② 。
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时,应选用的发生装置是 (填序号,下同),收集装置是 ,反应的化学方程式为(反应的文字表达式) 。
(3)能用C装置收集的气体,必须具备的性质是