专题训练-人教版九年级化学上册各章知识点汇总（填空题）|上学期期末复习与检测|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

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更新时间：2011-10-22 08:39:44
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九年级化学知识点汇总（人教版）
姓名       班级
第1单元《走进化学世界》
一．绪言
1、化学是研究物质的    、     、     以及       的基础科学。以    为基础。
2、我国劳动人民    会制造      ，     时会    、      。
3、化学的作用：
（1）               ；（2）               ；（3）                ；
（4）                         。
4、分子原子论：
（1）创建人：       （英国）、         （意大利）
（2）内容：物质是由    和    构成的，     的破裂和    的重新组合是化学变化的基础。也就是说，在化学变化中    会破裂，而     不会破裂，但重新组合成新的    。
5、元素周期律和元素周期表：
（1）发现人：            （俄国）
（2）物质是由元素组成的。如碳酸钙是由    、   、    三种元素组成的。
二．物质的变化和性质
1、物质的变化
（1）物理变化是             生成的变化，一般指     和        。
（2）化学变化是有         化学反应。
（3）物理变化和化学变化的本质区别是是否有            （判断依据）。
（4）发生化学变化时，     伴随着物理变化；物理变化时，       伴随有化学变化。
2、物质的性质
（1）物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质。
如：      、     、     、      、     、     、导电性、导热性、光泽、溶解性、挥发性、吸附性、延展性等等。
（2）化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质。
如     、     、     、    、       、     。
三．化学是一门以实验为基础的学科
1、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）
（1）火焰：    、     （最明亮）、      （温度最高）
（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：    先碳化；结论：    温度最高
（3）检验产物：H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有
CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变
（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟，蜡烛复燃
2、吸入空气与呼出气体的比较
结论：与吸入空气相比，呼出气体中    的量减少，     和       的量增多
（吸入空气与呼出气体成分是相同的）
3、学习化学的重要途径——科学探究
一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价
化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；
4、检验气体：
（1）鉴别氧气的方法是：用       的木条伸到瓶    ，木条    ，证明是   （氧气越多，木条燃烧越剧烈）
（2）鉴别二氧化碳的方法是：把气体通入     石灰水，石灰水变      ，证明是     （石灰水中越浑浊，气体中二氧化碳的含量越高）
四．走进化学实验室
1、常用仪器及使用方法
（1）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶
（2）测容器－－量筒
量取液体体积时，量筒必须放   。视线与   及量筒内液体      的最低点保持水平。
量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。
（3）称量器－－托盘天平     （用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。）
左盘物品的质量=右盘物品读数+游码读数
（4）加热器皿－－酒精灯
A、酒精灯的使用要注意“三不”：①不                             ；
②                            ；③                               。
C、酒精灯的火焰分为三层，    、     、      。用酒精灯的       加热物体。
2、化学实验基本操作
（1）药品的取用
①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取    ，固体以        为宜，
液体以1~2mL为宜。
多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的          。
②“三不”：                  、                                      、
                                                         。
C、固体药品的取用
①粉末状及小粒状药品：用

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