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江苏省高邮市车逻初级中学九年级化学复习学案（共15个专题）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：2.37MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：58
- 更新时间：2012-05-22 22:12:34
- 上传时间：2012-05-22 22:14:30
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※资料简介※
第四章   燃烧燃料   复习
第一课时燃烧、灭火、燃料
【学习目标】1.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施
2.认识完全燃烧的重要性，了解使用氢气、化石燃料、酒精、汽油等燃料燃烧对环境的影响，懂得选择适合的燃料
3 .知道化石燃料是人类社会重要的自然资源
4.知道化石燃料的组成，培养学生有节能减排的意识
【学习重点】认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施
【学习难点】认识完全燃烧的重要性，了解使用氢气、化石燃料、酒精、汽油等燃料燃烧对环境的影响，懂得选择适合的燃料
【学习过程】
一、知识准备
1．燃烧、缓慢氧化的共同点是_______________________________________________。
2．燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。
   物质燃烧一般需要同时满足三个条件，物质具有可燃性是燃烧的首要条件，下列物质中具有可燃性的是__________ (填物质的序号)：
    ①石灰石 ②氮气 ③铁丝 ④红磷 ⑤面粉 ⑥二氧化碳
发生燃烧的另外两个条件分别是_____________、________________
3．灭火主要原理是________________、______________、___________________。
灭火器中液态二氧化碳灭火器主要是利用___________________________。
4．含碳燃料完全燃烧产物为_____ ________、不完全燃烧可能产生_________。
促使含碳燃料充分燃烧的方法：________________；__________ ________。
5．爆炸一定是化学变化吗？____________________________________________
燃烧一定发生爆炸吗？_______________________ _______________________
6．煤的组成元素中主要含有______元素，另还有少量的硫、氮、磷元素，石油中主要含有________元素，天然气的主要成分是_________（名称为_______，属于_______物），化石燃料都是_________物。
7．煤通过_____馏可以得到____ ______、________、_________，属于_____变化；
   石油通过______馏可以得到________________，属于________变化。
二、思考与交流
活动一、有关燃烧条件的探讨
某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：

（1）白磷燃烧的化学方程式为                                   。
（2）实验              和实验              证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。
（3）实验              和实验              证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度
活动二、实验是进行科学探究的重要途径，在探究中，很多因素都会对实验结果产生影响。
（1）反应物的浓度不同，反应现象可能不同。请举例说明_______________________________
（2）反应物相同，反应条件不同产物可能不同。举例说明__________________________
（3）碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成一氧化碳。对比这两个反应可得到的结论是____________________________________________________
活动三、探讨碳的完全燃烧与不完全燃烧。
燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大的便利，但燃烧不当也会造成极大的损害。
（1）燃烧不完全燃烧既浪费资源，产生的气体又对环境造成污染。为研究影响物质燃烧的因素，现设计如右图所示实验：
将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后，立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞。将注射器内氧气迅速推入集气瓶内，观察到木炭发白光。该实验说明燃烧的剧烈程度与         有关。
燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关，如            （举一日常生活实例）
（2）在密封的容器中，假如给出碳与氧气的质量比值为a，使它们在高温密闭容器中充分反应。试求证a在不同的取值范围内容器中物质的组成。

活动四、探讨灭火的方法与原理的对应关系。
Ⅰ.你还记得下列火势的处理方法及原理吗?
1. 森林大火
2. 油锅起火
3. 高楼起火
4. 熄灭酒精灯
Ⅱ. 分析：小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是         ,小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是              。
三、总结与反思
1.所有物质的燃烧都需要氧气吗？
2.燃烧的蜡烛用扇子扇灭或用嘴吹灭，但炉火却越扇越旺？
3.进入溶洞、枯井、菜窖与进入煤矿矿坑的照明方式有什么不同？
四、达标检测
1.燃烧反应是指一种物质快速结合氧气生产一种或多种氧化物的反应。下列关于燃烧反应与四种基本反应类型关系的说法中，正确的是(       )
A．有些燃烧反应属于化合反应  B．有些燃烧反应属于分解
C．有些燃烧反应属于置换反应  D．有些燃烧反应属于复分解反应
2.英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是(       )
A．清除可燃物        B．使燃烧物与氧气隔绝
C．降低燃烧物的着火点      D．使燃烧物的
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