江苏省苏州市蓝缨学校高一化学《芳香烃》第一课时教案
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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- 资料来源：收集
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- 更新时间：2012-10-09 16:52:40
- 上传时间：2012-10-09 16:53:28
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- ※资料简介※
【过程与方法】
引导学生从苯的结构和性质迁移到苯的同系物的结构和性质；通过实验培养学生的能力。
【情感、态度与价值观】
进一步培养“结构决定性质”的思想。从而培养学生根据有机物结构分析其性质的思想， 增强自学能力。
二、教学重点
苯和苯的同系物的结构特点和化学性质
三、教学难点
苯和苯的同系物的结构特点和化学性质
五、教学过程
【引入】在烃类化合物中，除了我们前面已经学习过的脂肪烃之外，有很多烃分子里含有一个或多个苯环，这样的化合物属于芳香烃，我们在高一已经学习过最简单、最基本的芳香烃，大家回忆一下它的分子结构和化学性质。
第二节 芳香烃
一、苯
1、苯的分子结构分子式：C6H6 结构简式： 或
最简式：CH（与乙炔最简式相同）
结构特点：12个原子共平面，即是平面正六边形结构，碳碳键长完全相等，是介于单键 和双键之间的一种独特的键。
2、苯的物理性质
，且苯不溶于水，苯与水混合 时应漂浮在水面上。
3、苯的化学 性质（重点）
（1）可燃性
燃烧：与 、 、 燃烧时的现象相比较，火焰明亮并带浓烟。原因：苯分子内含碳量高，常温下为液态，燃烧更不充分。
（2）取代反应
A、卤代反应
+ Br2 → + HBr；取代反应应注意：苯是与液溴（ 纯 ）反应，苯与溴水不反应，（回忆 与 反应，与氯水不反应）
•实际催化剂是 。
应注意 ：苯是与液溴（ 纯 ）反应，苯与溴水不反 应，（回忆 与 反应，
应注意：•是混酸（浓 与浓 ）而非只有浓
•温度控制在60℃之下，否则 易挥发，浓 易分解。
•温度计的位置： 测水浴的温度，对- 上一篇资料:江苏省徐州市第34中学九年级化学《氧气、二氧化碳》练习题
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