第4节 氨 硝酸 硫酸(第一课时)
撰稿:周君生 审核: 高一化学组 时间:2013.02.18
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【学习目标】
1、通过观察与实验了解氨气的物理性质;认识氨气、铵盐的化学性质,学会氨气的实验室制取、收集、检验的方法
2、认识氨在生产中的应用
3、通过对氮及其化合物的归纳与比较,培养学生归纳整合的能力
4、通过氮肥能提高粮食产量解决饥饿问题,让学生感悟化学和技术对社会发展的巨大贡献
5、通过对氮的循环的学习树立学生认识人与自然的和谐发展的意识
【重点难点】氨的化学性质和制取;氨气的还原性
【课前预习】
阅读教材P97页第一~第三自然段,思考并回答下列问题:
1、谈谈含氮化合物对人类生存的意义。
2、“氮的固定”是指 。
3、下列反应属于氮的固定的是 ( )
A. NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O B. 2NO+O2=2NO2
C. NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 D. N2+O2 2NO
【学习探究】
一、氨的性质
1、物理性质
展示一瓶氨气,引导学生观察氨气的色、味、态、密度(与空气比较)。
【实验4-8】“喷泉实验”操作:如图所示,先打开止水夹,然后挤压胶状滴管(滴管里预先吸入水)。
实验现象: 。
【思考】产生这一现象的原因可能是 ;溶液呈红色说明了有 性物质生成。
【小结】氨是 、 的气体, 溶解于水且溶解的 。常温下,1体积水大约可溶解 体积氨气,易液化。氨的水溶液叫 。
2、化学性质
(1)氨与水反应
氨溶于水,大部分与水结合成一水合氨(NH3•H2O)。NH3•H2O很不稳定,受热就会分解成氨和水。有关反应的方程式为: 、 。常温下,一水合氨中有一小部分电离,电离方程式为 ,所以氨水有弱碱性。
【思考】氨水中中存在那些粒子?
【小结】1、像NH3与H2O生成NH3•H2O以及NH3•H2O的电离等属于可逆反应,可逆反应是
指 ;书写时用“ ”。
2、氨水溶液的密度小于水(1g/cm3),且浓度越大密度越小
3、液氨与氨水的区别(填写下表):
液氨 氨水
物质分类
粒子种类
性质
(2)与酸反应生成铵盐
【实验】将两根分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近,观察现象(产生白烟)
方程式: (用途:检验氨气)
【练习】请完成下列方程式:
NH3+H2SO4= (可用于吸收氨气)
NH3+CO2+H2O= (生成碳铵)
【小结】铵盐的性质:
(1)不稳定性:
(2)与碱反应
NH4+的检验:在未知溶液中加入强碱并加热,用湿润的红色石蕊试纸检验,若试纸变蓝,则证明溶液中含有 NH4+。
(3)与某些盐溶