苏教版 化学必修1 专题1 第2单元(第1课时)
《物质的分离与提纯》教学设计
一、教学目标
1、知识与技能:
(1)回顾和归纳初中化学有关物质分离提纯的知识。
(2)掌握过滤、结晶、萃取分液等实验方法的原理与适用范围。
(3)能根据混合物的性质选择不同的分离方法对物质进行分离。
2、过程与方法:
(1)能通过独立思考、探索,在对物质性质研究的同时设计实验方案。
(2)初步尝试在实验探究中合作和交流。
3、情感态度与价值观:
(1)通过对物质的分离和提纯一般方法的探索,激发学习兴趣,培养严谨求实的品质。
(2)体验科学探究的过程,学习运用以实验为基础的研究方法,提高科学素养。
二、教学重点:萃取、分液等常用物质分离和提纯的方法
三、教学难点:萃取、分液操作的掌握及应用
四、课前准备
多媒体课件
仪器:试管,烧杯,玻璃棒,铁架台,铁圈,分液漏斗
药品:碘水、CCl4 ,碘的CCl4溶液
五、教学过程
【创设情景,导入新课】
[展示]冰泉豆浆与田七牙膏的图片
[引入]大家都知道冰泉豆浆、田七牙膏原产地——梧州!同学们知道他们的原料是什么吗?通过什么方法将原料制作成产品?
[学生]原料:冰泉豆浆——原料是黄豆,通过磨,过滤分离豆渣豆浆等方法制得;田七牙膏——原料是田七草药,从中草药中提取有用的药效成分加入到牙膏而制成!
[教师]没错,日常生活中我们要得到对我们有用的东西,经常要对物质进行分离提纯。以上说的都是利用物质性质的不同将它们分离开来的方法。除此之外,要研究物质的组成、性质,首先要将物质从混合物中分离出来,并加以提纯。对于大多数分离与提纯还需要我们进一步学习一些新的方法才能更好地实现,这节课我们就要来回顾并学习《物质的分离和提纯》的方法。
[板书]§1.2.1 物质的分离和提纯
【回忆巩固,温故知新】
[过渡]请同学们回忆一