专题训练-黑龙江省青冈县兴华镇中学九年级化学《第四单元物质构成的奥秘》学案+检测题|复习与检测|第三单元物质构成的奥秘|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：专题训练
教材版本：不限
适用学校：不限
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更新时间：2013-04-27 16:24:03
上传时间：2013-04-27 16:24:49

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※资料简介※

题：物质构成的奥秘
教学目标：①认识物质的微粒性，知道原子、分子、离子都是构成物质的微粒
重难点：认识化学物质的微粒观和定量观
课型：复习课
导学提纲：
1、原子的构成
（1）原子结构示意图的认识
（2）在原子中         =        =                         决定元素种类      （      ）
（3）原子的质量主要集中在         上      （4）三决定    决定元素化学性质
决定原子的质量
（4）相对原子质量==——————————
相对原子质量≈     +
原子不带电的原因：
决定原子种类的是                。
构成原子的粒子有      、      、       ；但是并不是所有的原子中都含
有这三种粒子，如                                    。
不同种原子里的质子数不同，同种原子里的质子数相同；决定原子是        。
2、元素（1）定义：具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称
   *一种元素与另一种元素的本质区别：         不同
注意：由同种元素组成的物质不一定是单质，（如由O2、O3组成的混合物或金刚石与石墨的混合物）不可能是化合物。
（2）表示方法——元素符号——拉丁文名称的第一个字母大写
a、书写方法：
b、意义                                如O表示          ，
注意：*有些元素符号还可表示一种单质如Fe、He 、C 、Si
*在元素符号前加上数字后只能有微观意义，没有宏观意义，如3O：只表示3个氧原子
c、有关元素周期表*发   现：门捷列夫注：原子序数=质子数
d、分类
2、元素的分类：
          金属元素：如：Na、Mg、Al、Zn、Fe、
元素      非金属元素：如：C、Si、S、P、Cl、N、
稀有气体元素：如：He、Ne、Ar
元素与原子的比较
元素原子
区别是宏观概念，只表示种类，不表示个数是微观概念，既表示种类，又表示个数
适用范围表示物质的宏观组成，如水是由氢元素和氧元素组成的表示物质的微观构成。如1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成
联系元素是核电荷数相同的一类原子的总称原子是元素的最小粒子
2．元素符号。
国际上统一用来表示元素的一种特定的化学符号。
意义：①表示一种     ；②表示这种元素的          。③对于金属、固体非金属、稀有气体的元素符号还表示          。
（1）例：N表示的意义有：               和                     。
（2）例：Fe表示的意义有：            和             、                  。
如果在元素符号前面添加系数，就只表示该元素的原子个数，不能表示该元素。如H既表示氢元素又能表示一个氧原子，而2H只能表示                 ；3Fe表示             ；若要表示5个镁原子可记为：         ，7个氯原子可记为：
3、离子：带电的原子或原子团
（1）表示方法及意义：如Fe3+ ：铁离子带3个单位正电荷
(2)离子的分类。离子   阳离子：带正电的离子：
                      阴离子：带负电的离子：
   写法：在元素符号的

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黑龙江省青冈县兴华镇中学九年级化学《第四单元 物质构成的奥秘》学案+检测题

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