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湖南省武冈三中2013届九年级上学期化学第四单元知识点记忆

※基本信息※
- 资料类型：专题训练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：41.8KB
- 资料上传：admin
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- 下载次数：32
- 更新时间：2013-05-29 19:37:57
- 上传时间：2013-05-29 19:38:22
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※资料简介※
九年级第四单元知识点记忆
89、水是无色、无味、清澈透明的液体，是纯净物，自然界中的水大多是混合物，原因是含有许多可溶性和不溶性杂质。水的净化方法（由差到好）：沉淀、过滤、吸附、蒸馏。
90、利用明矾净水的原理是明矾溶于水后生成的胶状物吸附杂质，使杂质沉降来达到净水的目的。
91、自来水净水过程中的自然沉降、过滤、活性炭吸附属物理过程，加絮凝剂（明矾）沉降、投药消毒属化学过程。
92、过滤是把液体和不溶于液体的固体分离的方法。滤纸上的小孔能使液体穿过，而不能溶解的固体小颗粒留在滤纸上。过滤操作中的一贴指滤纸紧贴漏斗内壁，中间不能有气泡，原因：有气泡过滤速度减慢。二低指：滤纸边缘略低于漏斗的边缘，防止液体溢出；过滤器中液面低于滤纸边缘，防止不溶性固体小颗粒沿滤纸和漏斗壁之间进入滤液。三靠指：盛待过滤液体的烧杯口要靠在玻璃棒上，使液体沿玻璃棒流下，防止液体溅出；玻璃棒下端要靠在三层滤纸处；漏斗下端管口紧靠在烧杯内壁上，以使液体沿烧杯壁流下，防止液体飞溅。初次过滤后若滤液浑浊，应重新过滤，滤液浑浊的原因：滤纸破损、液面高于滤纸边缘、仪器不干净。过滤不能降低水的硬度。
93、过滤操作中用到的仪器：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒（作用：引流）。
94、用具有吸附作用的固体（如活性炭、木炭）过滤液体，不仅可滤去其中的不溶性物质，还可吸附掉一些溶解的杂质，除去异味。
95、水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊的水变澄清了，但仍不是纯水，除去的还只是其中的不溶性杂质，还有许多溶解的杂质。
96、含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，硬水一定是混合物；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水，软水可能是混合物，也可能是纯净物。检验硬水和软水可用肥皂水，如泡沫多、浮渣少的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水。
97、硬水的软化：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水。
98、蒸馏是分离和提纯液态混合物或把液体中的杂质除去的方法。
99、在蒸馏操作中的水中要加几粒沸石（或碎瓷片）的目的是防加热时出现暴沸。加热时不要使液体沸腾得太剧烈，作用是防止液体通过导管直接流到容器中。开始馏出的部分液体应弃去，原因：仪器上常有杂质。温度计的液球应对着烧瓶的支管口，原因是因蒸馏需控制的是出口蒸汽的温度。冷凝水的流向是“下进上出”，作用是使水蒸气充分冷凝。
100、地球表面约71%的地方被水覆盖，因而地球被形象地称为“水球。地球上水的储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的。
101、水资源短缺的原因：①一方面人类生活、生产的用水量不断增加；②另一方面水体污染也加剧了可利用水的减少。水资源短缺的危害：影响人民生活，制约经济发展的局面。
102、爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。
103、节约水资源就要提高水的利用效益，使用新技术，改革工艺和改变习惯可以减少大量工农业和生活用水。
104、水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染。
105、防止水体污染的措施：工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染的水体作处理使之符合排放标准。农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药，生活污水也应农逐步实现集中处理和排放。
            混合物：由不同物质组成的物质叫混合物。如：空气、溶液、合金等
106、物质          单质：由一种元素组成的纯净物叫单质。如O2、Fe、S、He
纯净物
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