四川省宜宾县双龙镇初级中学九年级化学（人教版）下册学案--第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料
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一、学习目标
1．通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类 生活和社会发展的密切关系。
★2．了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。
3．知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金
4．会区别纯金属和合金，认识合金比纯金属具有更广泛的用途
二、知识准备
请列举你知道的一些金属材料
列举生活中常见的金属铁、铜、铝的有关知识
铁：铜：
铝：
人类历史上使用铁、铜和铝等金属材料的先后顺序是怎样的？
三、学习探究
[自主学习]
阅读课本第2 -3页内容，思考以下问题：
1、金属材料的种类有哪些？2、跟非 金属相比，金属具有哪些相似的物理性质？
3、通过课本第3页表8-1及生活经验完成第3页中的讨论。
4、说出你所知道的金属之最
[交流学习]
小组内交流讨论：物质性质与用途之间的关系。
[精讲点拨]并不是所有含金属元素的物质都是金 属材料，例如铁矿石中含有铁元素但不是金属材料，在考虑物质的用途时，不光要考虑其性质，还需要考虑价格、资源存量、是否美观，使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
[跟踪练习]
1、某物质为金属材料，则该物质（ ）
A、一定是单质 B、一定是化合物
C、一定是混合物 D、可能是单质或混合物
2、下列物质的性质都属于金属物理性质的是（ ）
①导电性 ②熔点低 ③延展性 ④导热性 ⑤有光泽
A．①②⑤ B．①③④⑤ C．②④⑤ D．②③⑤
3、铝通常用作电线、电缆是利用它的 性；细铁丝、薄铁片用力就可弯成各种形状，这说明铁具有 的性质；铁锅、铝壶可用来烧水是利用它们的 性；金块可以轧成很薄的金箔，这是利用了金的 性
[自主学习]
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