《初中同步测控全优设计》2013-2014学年人教版九年级化学上册例题与讲解--第二单元课题3 制取氧气
- ※基本信息※
-
- 资料类型：一课一练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：10.81MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：89
- 更新时间：2013-10-24 09:14:56
- 上传时间：2013-10-24 09:16:02
- ※下载地址※
-
(点击后将扣点！20分钟内免费下载！)
- ※资料简介※
课题3 制取氧气
答案：
(1)高锰酸钾――→加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 (2)加热固体 (3)排水法(或向上排空气法)
(4)氯酸钾――→二氧化锰加热氯化钾＋氧气 (5)过氧化氢――→二氧化锰水＋氧气 (6)固体＋液体(常温)
(7)物理 (8)化学反应速率 (9)质量不变 (10)化学性质
1．实验室加热高锰酸钾制取氧气
(1)实验药品
高锰酸钾(暗紫色固体，俗称灰锰氧或PP粉)。
(2)反应原理
高锰酸钾――→加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气。
(3)发生装置
加热法制取氧气，反应物都是固体，反应条件是加热，发生装置如图所示。
谈重点 高锰酸钾制氧气时管口略向下倾斜，管口放一团棉花的原因
(1)试管口应略向下倾斜，防止加热时冷凝水回流到热的试管底部，引起试管炸裂。
(2)用高锰酸钾制取氧气时，试管口部应放一团棉花，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，造成堵塞。
(4)收集装置
可根据氧气的密度和溶解性来确定收集装置(如图，A为排水法，B为向上排空气法)。
(5)实验步骤
实验步骤 操作方法及注意事项
①检查装置气密性 将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若水中导管口有气泡冒出，松开手一会儿，导管口形成一段水柱，说明装置不漏气
②药品装入试管 按固体药品的取用方法，将固体装入试管，平铺在试管底部。试管口部要塞一团棉花
③将 试管固定在铁架台上 铁夹夹在试管的中上部，试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流，试管炸裂
④点燃酒精灯加热 先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准试管中药品部位处加热
⑤排水法(或向上排空 气法)收集氧气 集气瓶内装满水，不留气泡，当导管口产生连续气泡时才开始收集
⑥收集完毕，撤出导管 导管不离开水槽，不能熄灭酒精灯
⑦熄灭酒精灯 撤离导管后才能熄灭酒精灯
“
检查装置气密性的方法
点技巧 用高锰酸钾制取氧气的步骤记忆口诀
用高锰酸钾或氯酸钾制氧气的实验步骤可简记为“查、装、定、点、收、离、熄”。
(6)检验
将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，证明该气体是氧气。
(7)验满
用排水法收集到的氧气，无需验满。对用向上排空气法收集到的氧气，验满时，应将带火星的木条放到集气瓶口部，若木条复燃，证明氧气已充满集气瓶。
辨误区 氧气的验证与验满
验证与验满的操作不同。验证是确定气体是否是氧气；验满是指在知道气体是氧气的前提下，检验它是否已充满集气瓶。
【例1】实验室用如图所示装置，通过加热高锰酸钾制取氧气。请你回答下列问题：
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应文字表达式是__________________________。
(2)该装置试管中蓬松的棉花团的作用是________________________________；实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止________________。
(3)某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，当实验结束时，发现试管炸裂了，请分析引起试管破裂的三个原因：
①___________________________________________________________ _____________；
②_______________________________
- 上一篇资料:《初中同步测控全优设计》2013-2014学年人教版九年级化学上册例题与讲解--第二单元课题2 氧气
下一篇资料:《初中同步测控全优设计》2013-2014学年人教版九年级化学上册例题与讲解--第六单元课题1 金刚石、石墨和C60
- 1059·实验室制取氧气动…
- 1022·课题3《制取氧气》…
- 985·课题3《制取氧气》…
- 950·第二单元课题3《制…
- 724·氧气的制取和收集…
- 716·用氯酸钾和二氧化…
- 623·课题3 制取氧气课…
- 608·课题3《制取氧气》…
- 578·课题3 氧气的制取…
- 547·实验室制氧气
- 531·课题3 制取氧气课…
- 526·课题3 制取氧气 课…