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第一节《化学真奇妙》第一课时教案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：330.1KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：28
- 更新时间：2013-11-04 10:05:52
- 上传时间：2013-11-04 10:06:27
※下载地址※
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※资料简介※
课型：新授课
课题：第一单元步入化学殿堂第一节化学真奇妙第一课时
课标要求：
知道化学研究的对象与范畴，说出学习和研究化学的意义。培养学习化学的兴趣，培养学习化学的责任感。
内容和学情分析：
本单元内容按照“从生活走进化学”的思路，展现生活中的衣食住行、生活环境的变迁、现代科技成果等，让学生体验化学对社会发展的巨大作用，目的是激发学生学习化学的志向和兴趣。通过对学生熟悉的蜡烛燃烧的过程探究，帮助学生初步了解科学探究的基本要素和程序，让学生体验感悟科学探究的基本程序和方法。引导学生认识一些常见仪器，了解实验规则和操作技能，掌握科学探究的技能。
对一门学科的好奇心是化学启蒙教学有利的心理因素，教师要充分利用学生的好奇心，并将好奇心提升为对化学学习的情感，迁移到对日常生活的关注，从而转化为以后化学学习的驱动力。
学习建议：
1. 吃透课本，联系实际，从已有的经验出发。
2. 善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分和一些图表及选学内容。
3. 课后细读时要边读边记边思考，争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。
学习目标：
1. 单元目标（以知识树的形式，见后附）
2．了解化学在促进人类社会进步、提高生活质量等方面的作用。
3．认识物理变化及化学变化。
知识点（重点、难点）：
重点：了解什么是化学；会判断物理变化和化学变化。
难点：如何激发学生学习化学的热情、兴趣。
学前准备：多媒体；试管，酒精灯，滴管，坩埚钳，镊子，镁条，稀盐酸等。
学习过程：
教师活动学生活动活动意图
情景创设：
【趣味实验】：“无中生有”、
“烧不坏的手帕”。

想知道为什么白纸会出红字、为什么手帕不怕烧吗？请跟我走进化学世界。想做个魔术师吗？请学习化学。
学习化学人人都能当魔术师。
导入新课：
化学，顾名思义，是有关物质变化的学问。
一、化学改变了世界
【小组活动1】观察教室中的各种物品，以及教材第3页的图片，指出哪些是有天然材料？哪些是人造材料？

【小组活动2】结合教材第3页“活动天地1-1”，联想如果化学制品全部消失，你的生活会是什么样子？
【小组活动3】结合教材第4页文字及图片，举例说明化学对社会发展的作用？
【巡视】个别交流、指导
【兴趣讨论】你喜欢吃什么？喜欢穿的衣服面料、里料是什么做成的？
【板书1】
一、什么是化学
化学是研究物质的组成、结构、性质、变化规律、用途等的一门自然科学。
研究对象是物质。

观察

思考、讨论
畅所欲言

小组内交流、学生分析并获得结论：
天然材料：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
人造材料：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

充分发挥自己的想象力，并畅所欲言；

自学教材P3下和P4上内容。

小组交流

笔记
观察并阅读P5上，获得结论：
化学变化：
物理变化：

结合物理变化与化学变化的区别进行讨论。

观察并描述现象

熟悉三种物质的化学符号
小组内合作完成，并把实验现象填写在课本P5
的表格中

自学教材P5下和P6上内容。并讨论分析光合作用中的能量变化情况。

吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。

利用学生的已有经验制造认知冲突，引发学生的思考

利用图片和学生已有的经验、知识，
帮助学生建立正确的认识

培养学生的想象力和表达能力

帮助学生初步了解化学对社会生活的重要作用，建立正确的认识

学会探究、合作交流
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