初中化学易错辨析——化学是一门以实验为基础的科学
易错点一:同学们常将描述现象与得出的结论相混淆。在 观察现象时往往只考虑变化后的现象,不考虑变化时的现象和变化前的现象,描述现象时往往以结论代替现象。现象是能看到、能感觉到的,而生成的物质是什么,是看不到的。
[例1]下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象的描述错误的是( )
A.燃烧时生成水和二氧化碳 B.燃烧时产生黑烟,放出热量
C.火焰分为三层,外层最明亮 D.吹灭后有一股白烟冒出
[错因会诊]对现象和结论不能区分乱猜答案而错选B、C、D。
[解析]“蜡烛燃烧,放热,生成可使澄清石灰水变浑浊的气体,罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾”,这是描述蜡烛燃烧时的现象。若改为“生成二氧化碳和水”则为实验结论。结论往往由现象推出,二者不可混淆。
[答案]A
规律方法
1.实验是进行科学探究的重要手段。其基本模式为:提出问题→猜想与假设→制定计划和设计实验→进行实验探究→观察实验现象→总体评价。
2.学会观察实验的基本方法:实验前→实验中→实验后,分三个阶段观察。
3.学会从三个方面描述燃烧的现象:⑴光、焰色;⑵放出热量;⑶生成物的色、态、味
易错点二:对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
比较项目 实验操作 实验现象 得出结论
含氧气多少 用带火星的木条, 放在瓶中 复燃 氧气多
含二氧化碳多少 倒入澄清石灰水 变浑浊 二氧化碳多
含水蒸气多少 向干燥的玻璃片吹气 玻璃片上有小水滴 呼出的气体中水蒸气多
[例2] 一次实验结束时,小李忘记将酒精灯帽盖上,第二天再去点燃时,怎么也点不着,这是怎么回事呢?小李想探个究竟,于是便设计进行了下列实验:
①检查灯内是否还有足量的酒精,发现酒精量充足
②将灯内的酒精到出少量点燃,能很好的燃烧
③挤压灯头处的灯芯,很难挤出液体。点燃挤出的一滴液体,其不能燃烧
④将灯帽盖好放置几小时后,或直接在灯头上 滴几滴酒精,再去点燃时,酒精灯能正常燃烧。
⑤去学校图书室查阅了有关资料,记录了如下有关的信息:
酒精(学名乙醇)是无色透明、具有特殊香味的液体。它易挥发,能与水以任意比例混溶,并能溶解多种有机化合物,…… 。实验室酒精灯所用酒精一般是95%的工业酒精……。酒精的沸点为:78.5℃ 水的沸点:100℃
请回答下列问题: