【教师资源】九年级化学学案--第六单元 海水中的化学（7份）
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第2节 海水晒盐（第1课时）
【学习目标】
1、了解海水“晒盐”的过程；
2、掌握饱和溶液和不饱 和溶液的概念；
3、了解结晶和蒸发结晶。
【学习重点】饱和溶液和不饱和溶液的概念；
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一：探究饱和溶液和不饱和溶液
活动1、阅读教材P9。
交流和总结:
1、从海水中提取食盐的方法主要为
2、海水晒盐的过程为：先将海水引入 ，经日晒蒸发水分至一定程度时，再导入 ，继续 日晒，海水成为食盐的 ，再晒就会逐渐析出食盐。这时得到的晶体就是 ，剩余的液体为 （也称 ）。
活动2、思考：一杯水里能不能无限的溶解食盐？
交流和总结： 叫做这种溶质的饱和溶液。 叫做这种溶质的不饱和溶液。
活动3、完成P10实验探究.
交流和总结：
1、你怎样判断食盐溶液是否达到饱和状态？2、从获得饱和食盐溶液的方法来看，本实验与海水“晒盐”有什么不同？
你认为哪些自然条件有利于海水“晒盐”？反思：
1、在描述饱和溶液与不饱和溶液时为什么一定要指明“一定温度”和“一定 量溶剂”呢？2、浓溶液一定是饱和溶液， 对吗？
稀溶液一定是不饱和溶液，对吗？3、饱和溶液转化成不饱和溶液有哪些方法？
不饱和溶液 转化成饱和溶液有哪些方法？
学习任务二：认识结晶与蒸发结晶
活动4、阅读教材P10
交流和总结：
1、 叫结晶。
2、海水“晒盐”属于 。
二、诊 断评价：
1、在一定温度下，某物质的饱和溶液一定（ ）
A、很浓的溶液 B、含100g水的溶液
C、不能再溶解该物质的 溶液 D、含100g该物质的溶液
2、下列说法正确的是（ ）
A、浓溶液一定是饱和溶液 B、稀溶液一定是不饱和溶液
C、不论在什么温度下，一杯杯底有食盐固体不能再溶解的食盐水，一定是该温度下的饱和溶液
D、某一温度下一杯杯底有蔗糖固体的蔗糖水，在任何温度下都是饱和溶液
3 、可以证明烧杯中的溶液是硝酸钾饱和 溶液的方法是（ ）
A、蒸发1g水，有少量固体析出 B、降低温度，有少量固体析出
C、加入少量硝酸钾固体，固体不再溶解 D、升高温度，没有固体析出
4、 室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入1 0g氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解。再加入10g水 后，固体全部溶解，下列判断正确的是 （ ）
A、加水前一定是饱和溶液 B、加水前可能是饱和溶液
C、加水后一定是饱和溶液 D、加水后一定是不饱和溶液
5、下列是海水晒盐的流程 图，选择恰当的答案，填入空格内。
流程图 ： → →
供选答案：A、结晶池 B、蒸发池 C、粗盐 D、母液
6、一实心球悬浮在KNO3的不饱和溶液中，你有哪些方法使它浮上来？并用学过的理化知识解释这些方法。【 课后反思 】
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