浙江省天台育青中学高一化学《铝及铝合金》学案
- ※基本信息※
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- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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- 更新时间：2013-12-24 19:50:57
- 上传时间：2013-12-24 19:51:24
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- ※资料简介※
班级_______姓名_________学号_______
[学习目标]
1、了解铝的性质；
2、了解铝在生产生活中的重要应用；
[课前检测]
下列有关金属钠和镁的性质叙说不正确的 有 （ ）
A、 都是银白色金属、硬度小、密度小 B、反应中都易得电子，被氧化
C 、与同浓度盐酸反应时，Mg比Na剧烈 D、常温下，Na、Mg都会与O2反应
[交流讨论]铝是日常生活中经常使用的金属，很多炊具就是采用铝或铝合金制造的。铝制容器不能长时间盛放食物这是一个生活常识，你知道这里蕴含的化学原理吗？
[实验探究1]取一块铝片，观察表面的颜色。将铝片部分浸入4mol/L的NaOH溶液中，静止一段时间后观察实验现象。
[知识体系]一、铝的物理性质
[问题解决]铝的原子结构示意图为_________________，最外层电子数是_______，易________
电子（填得或失），被_______ __（填氧化或还原），在反应中常作为____________(填氧化剂或还原剂 )，具有较强的_________(填氧化性或还原性)，所以说铝是较活泼的金属元素。但是铝在空气中却能表现出良好的抗腐蚀性，是因为它能与空气中的 反应生成 并牢牢的覆盖在铝的表面，阻止了内部的铝与空气接触，从而防止铝被进一步 。
[知识体系]二、铝的化学性质
1、与非金属的反应
⑴常温下铝与O2反应方程式： 。根据铝的这一性质，人们常通过一定的方法来增加 ，以加强对铝的保护。
⑵铝与Cl2反应方程式： 。
[实验探究2]将几块用砂纸打磨过的铝条分别放入四支洁净的试管中，再向试管中分别加入6mol/L的盐酸、浓硝酸、浓硫酸、6mol/L的氢氧化钠溶液各3ml，观察实验现象。
实验现象 结论或化学方程式
盐酸
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