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浙江省台州市临海市第六中学高中化学必修一《铁 铜及其化合物的应用》导学案

  • ※基本信息※
    • 资料类型:教(学)案
    • 教材版本:不限
    • 适用学校:不限
    • 所需点数:0点(会员免费)
    • 资料来源:收集
    • 资料作者:
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    • 更新时间:2013-12-28 16:49:00
    • 上传时间:2013-12-28 16:49:41
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  • ※资料简介※
  • 一、学习目标
    1. 复习巩固已学的铁、铜的物理及化学性质;学习铁、铜的新的化学性质;学会用图示方法自主构建铁的不同价态相互转化的关系。
    2. 采用实验探究的方法,掌握Fe3+、Fe2+的性质及相互转化条件,体验自主实验探究过程,培养学生分析问题和解决问题的能力。
    3. 认识化学与人类生产、生活的密切 关系。体会铁、铜及其化合物的使用对人类生产、生活及人类身体健康 的重要作用。
    二、重点、难点
    重点: 铁、铜及其化合物的性质,Fe3+与Fe2+的相互转化。
    难点:Fe3+与Fe2+的相互转化。
    三、预习导引
    1.写出下列反应的化学方程式,并指出氧化剂和还原剂
    反应物质 化学反应方程式  氧化剂 还原剂
    铁与盐酸   
    铁与氯气   
    铁与硫酸 铜   
    铜与硝酸银   
    铁与 硫   
    氧化铜与铝   
    2.预习阅读课本75页Fe2+.Fe3+的性质及相互转化
    (1)写出检验Fe3+的化学方程式,并说出反应现 象。

    (2)写出下列转化的方程式,至少两个:
    Fe2+→Fe3+

    Fe3+→Fe2+
    四、精讲点拨
    用图示方法表示铁的不同价态相互转化的关系,并用所学反应式表示,思考这些转化关系在生产生活中的应用。
    五、典题训练
    1. 如何除去杂质,提纯下列各物质?
    混合物成分 提纯所用试剂 离子方程式
    (1)FeCl2中含少量FeCl3杂质  
    (2)FeCl3中含少量FeCl2杂质  
    (3)FeSO4中含少量CuSO4杂质  
    2. 在由FeCl3和FeCl2组成的混合液中加入铁粉和铜粉,用玻璃棒搅拌使之充分反应.若不考虑阴离子,根据下列情况回答:
    (1)若最终余下铁粉和铜粉,则溶液中没有            离子,只有             离子.
    (2)若只剩余铜粉,则溶液中没有            离子,而有            离子,
    还可能有             离子.
    (3)若铁 粉和铜粉均全部溶解,则溶液中一定还有            离子,
    可能还有            离子.
    六、归纳小结
    七、当堂检测
     

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