学习过程
前测释疑,明确目标
【学习重点】燃烧的条件和灭火的原理;
【学习难点】常用的灭火方法及应用。
知识回顾
自学探究,展示交流
一.燃烧及燃烧的条件:
1、通常所说的燃烧指可燃物与________所发生的________、________的剧烈的____反应。
【合作交流】
1.薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明燃烧需要什么 条件?
2.铜片上的白磷燃烧而水下的白磷不燃烧,说明燃烧需要什么条件?
3、本来热水中的白磷不燃烧,在通入氧气后会燃烧,再次说明燃烧需 要什么条件?
4、你认为燃烧需要的三个条件是:(1)______________________________。
(2)__________________________.(3)_________________________________________。
5、燃烧这三个条件有怎样的关系?
灭火实例 灭火原理
A.住宅失火,消防队员用高压水龙头向燃烧的火舌喷水
b.炒菜时油锅中的油不慎着火,迅速用锅盖 盖灭
C、酒精在桌面上燃烧起来
D、电线老化短路而起火
E、图书馆内图书起火
4、请你判断以下灭火的实例所依据的灭火原理是 什么:
三.易燃物和易爆 物的安全知识
(1)什么是爆炸?爆炸和燃烧有什么关系?
(2)常见的易燃易 爆物有那些?在那些地方易看到严禁烟火的标志?
(3)所以的爆炸都是化学反应吗?
(4)下列几种警示标志,表示禁止存放易燃物的是:______
(5)了解爆炸极限,及易燃易爆物的使用运输等的注意事项。
【当堂达标】
1.下列关于燃烧的说法正确的是( )
A.燃烧一定有发光、放热现象 B.有发光、放热现象的一定是燃烧
C.燃烧时一定有火焰产生 D.燃烧时一定有气体放出
6.着火点是指:____________________________,它是物质本身固有的属 性。
【思考】1、 烧木柴时,通常要架空一些才能燃烧的更旺,为什么?
2、盛有水的纸船不能被点燃,为什么?
二.灭火的原理和方法:
【合作交 流】
1.【实验7—8】中三支蜡烛分别会出现什么现象?
2、一只燃着的蜡烛,可以有那些方法熄灭?(提供:一只烧杯、一把扇子、一杯沙子、一杯冷水、一把剪刀、少量碳酸钠粉末和稀盐酸)
3、总结灭火的原理及方法(1)_____________________________
(2)________________________________
(3)________________________________。
【思考】
1、纸箱着火时为什么可以用水扑灭?
2、扑灭森林火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉利用了什么原理?
3、常用的灭 火器有_______灭火器、______灭火器和________灭火器三种,这三种灭火器在使火焰熄灭的原理上,最大的共同点是 。
可用于扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火的是________灭火器,因为_________ _____。
2、在日常生活中,将火柴划燃后将火焰向上竖直火柴,火柴不易燃烧的原因是( )
A.氧气不足 B.没达到着火点
C.火柴的着火点升高 D.空气不足
3、下列情况中所采取的灭火方法,不恰当的是( )
A炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 B酒精灯不慎起火,用湿抹布扑灭
C电器因短路起火时,用水浇灭 D用液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案着火
4、一场大火往往由一个烟头引起,故防火要从细节做起,烟头在火 灾中“罪状”是( )
A使可燃物达到燃烧的温度 B提供可燃物
C提供氧气 D降低可燃物的着火点
5、用扇子扇煤炉火焰,为什么越扇越旺?而用扇子扇蜡烛火焰,为什么一扇就灭?
6、在生煤火炉时,可点燃木柴(劈柴)来引燃煤?这是为什么?
7、室内着火时,如果打开门窗,火反而会烧得更旺,为什么?
8、请用化学知识解释成语:“釜底抽薪” “钻木取火” “火上浇油”。