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高中化学人教版必修一教师教学用书

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：1点
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：1.2MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：24
- 更新时间：2014-02-15 16:44:03
- 上传时间：2014-02-15 16:44:50
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※资料简介※
人教版普通高中课程标准实验教科书高中化学必修一教师教学用书
目录

第一章从实验学化学 3
本章说明 3
第一节化学实验基本方法 4
化学计量在实验中的应用 8
教学资源 9
第二章化学物质及其变化 14
本章说明 14
第一节物质的分类 15
第二节离子反应 18
第三节氧化还原反应 19
教学资源 20
第三章金属及其化合物 24
本章说明 24
第一节金属的化学性质 25
第二节几种重要的金属化合物 29
第三节用途广泛的金属材料 32
教学资源 33
第四章非金属及其化合物 41
本章说明 41
第一节无机非金属材料的主角──硅 43
第二节富集在海水中的元素──氯 44
第三节硫和氮的氧化物 46
第四节硫酸、硝酸和氨 49
教学资源 52
科学家谈化学 60
展望化学之未来：挑战和机遇（唐有琪） 60
中国化学的发展与展望（白春礼） 65
中学理科教育中的创新教育问题 72
化学学科的现状及基础化学教育改革问题（宋心琦） 77
第一章从实验学化学
本章说明
一、教学目标
1.树立安全意识，初步形成良好的实验习惯，并能识别一些化学品安全标识。
2.通过粗盐提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作，在此基础上练习蒸馏、萃取等分离方法。并通过实验中杂质离子的检验与除杂质方法的讨论，加深对提纯操作原理和方法的理解。
3.了解摩尔质量的概念，理解物质的量、摩尔质量与物质的质量的关系。
4.理解物质的量浓度的概念，掌握一定物质的量浓度溶液的配制方法和应用。
5.体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。
二、内容分析
1.地位和功能
根据课程标准所确定的“内容标准”，在必修课程的6个主题“认识化学科学”“化学实验基础”“常见无机物及其应用”“物质结构基础”“化学反应与能量”“化学与可持续发展”中“化学实验基础”是必修课程内容的核心。化学是一门以实验为基础的科学，要让学生学好化学，首先要了解化学学科的这一特征，并引导学生通过实验去学习化学。实验是了解无机物性质的最好方法，也是认识元素周期律的最佳途径；通过实验可以感受化学反应与能量的关系，认识并研究能量的利用问题；通过实验还能切实了解材料、环境、绿色化学等问题。教科书把化学实验列为第一章体现了课程标准所反映的教学思想。
此外，教科书不仅把“化学实验”作为专题内容，还把它安排在第一章，突出了化学实验的基础性，既起到与初中化学实验以及化学知识的衔接，又为高中化学新知识的学习穿针引线，通过实验把学生引入化学世界，由此决定了本章教学内容的基础性和重要性。
2.内容结构
本章以化学实验方法和技能为主要内容和线索，结合基本概念等化学基础知识，将实验方法、实验技能与化学基础知识紧密结合。
全章包括两节内容，第一节“化学实验基本方法”在强调化学实验安全性的基础上，通过“粗盐的提纯”实验，复习过滤和蒸发等操作。对于蒸馏，则是在初中简易操作的基础上，引入使用冷凝管这一较正规的操作。在复习拓宽的基础上又介绍一种新的分离和提纯方法──萃取。本节还结合实际操作引入物质检验的知识。这样由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入。
第二节“化学计量在实验中的应用”则是在化学基本概念的基础上，通过实验介绍一定物质的量浓度溶液的配制方法。溶液的配制方法作为化学实验基本方法和技能，也作为对知识的应用。而物质的量的有关知识，作为化学实验中的计量来呈现，从而突出实验主题。
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