高考要求:
一、考纲解读
1.有机化合物的组成与结构
(1)能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。
(2)了解常见有 机化合物的结构和官能团。
(3)了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。
(4) 能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。
2.烃及其衍生物的性质与应用[来源:学科网ZXXK]
(1)以烷烯炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成、结构、性质上的差异。
(2) 了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。
(3) 了解加成反应、取代反应和消去反应。
3.糖类、氨基酸和蛋白质
(1)了解糖类的组成和性质特点。
(2)了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质,氨基酸与人体健康的关系。
(3)了解蛋白质的组成、结构和性质。
4.合成高分子化合物
(1)了解合成高分子化合物的组成与结构特点,能依据简单合成高分子化合物的结构分析其链节和单体。
(2)了解加聚反应和缩聚反应的特点。
二、知识要求:
1.有机物组成、结构、性质、分类和命名;
2.官能团性质及其相互转化;
3.同分异构体的识别、判断和书写;
4.有机物的制备、鉴别、分离等基础实验;
5.有机反应类型和反应条件的判断;
6.结构式、结构简式、化学方程式的书写
7.键线式的识别,以及现代物理方法的应用;
8.高分子和单体的互定;
9. 有机物计算。
三、能力要求:
以有机化学为载体考查学生观察、理解、判断、推理、分析、迁移和计算能力。
四、命题趋向:
1.试题分布保持稳定
根据近年来命题情况来看,有机化学在高考试卷中仍保持稳定,第I卷中的选择题1题的可能性较大,且以有机物的性质判断和简单的有机计算为重点。第II卷综合题为一题15分左右,以有机物的相互转化推断为重点。
2.试题难度保持稳定
有机化学试题的综合性较强,难度不会太大。
3.试题呈现方式保持稳定
试题提供一种新的物质,具有比较复杂的结构,往往是多官能团的复合 体,以考查官能团的性质以及同系物、同分异构体的知识等。以新药品新材料的合成为情景,引入一些新信息,根据有机物的衍变关系确定分子式,分析反应类型,书写反应的化学方程式、同分异构体等,考查学生分析 解决问题的能力。 试题给出部分有机物结构和性质,或者部分数据,推导有机物的分子式和结构式等。也可能有无机与有机简单的联合试题。
4.应注意有机化学实验的考查。如2012和2013还增加了一道有机实验题。
【 方法点拨】
1.通过有机物的分子式,初步推断官能团的种类和个数及各类有机物的通式。
2.特殊反应条件:
① 光照:烷烃的卤代、苯环侧链的卤代。
② Br2水或Br2的CCl4溶液退色:不饱和烃(碳碳双键或叁键)与Br2加成。
③ Fe:苯环上的卤代。
④ Ni/加 热:有机物催化加H2。
⑤ 浓硫酸/加热:醇的消 去、酯化、硝化等。
⑥ 稀硫酸:酯的水解、糖的水解。
⑦ NaOH的水溶液:酯的水解、卤代烃的水解。
⑧ NaOH的醇溶液:卤代烃的消去。
⑨ O2/Cu/加热或Cu O /加热:醇的催化氧化。
⑩ 银氨溶液或新制的Cu(OH)2:醛的氧化。
3. 特殊现象:
①遇FeCl3显紫色或与浓溴水生成白色沉淀:含酚的结构。
②溴水退色:含碳碳双键或碳碳叁键等不饱和键
③产生银镜或砖红色沉淀:含醛基。
4.同分异构体数目的确定(碳链异构、官能团异构、位置异构)
5.解答有机推断题的一般思路及方法
(1)解答有机推断题的一般思路:通过审题认真辨析题干中的有关信息,抓住突破口分析框图中的转化关系,仔细推敲,既要弄清楚明显的条件,又要挖掘出隐含的条件。
(2)解答有机推断题的一般方法:逆推、顺推、层层剥离、综合推理等方法,可根据不同题意及已知条件选择不