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陕西省澄城县寺前中学高三化学二轮专题复习《有机化学》

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    • 资料类型:专题训练
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    • 适用学校:不限
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    • 更新时间:2014-03-30 11:56:08
    • 上传时间:2014-03-30 11:56:42
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  • 高考要求:
    一、考纲解读
    1.有机化合物的组成与结构
    (1)能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。
    (2)了解常见有 机化合物的结构和官能团。
    (3)了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。
    (4) 能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。
    2.烃及其衍生物的性质与应用[来源:学科网ZXXK]
    (1)以烷烯炔和芳香烃的代表物为例,比较它们在组成、结构、性质上的差异。
    (2) 了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。
    (3) 了解加成反应、取代反应和消去反应。
    3.糖类、氨基酸和蛋白质
    (1)了解糖类的组成和性质特点。
    (2)了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质,氨基酸与人体健康的关系。
    (3)了解蛋白质的组成、结构和性质。
    4.合成高分子化合物
    (1)了解合成高分子化合物的组成与结构特点,能依据简单合成高分子化合物的结构分析其链节和单体。
    (2)了解加聚反应和缩聚反应的特点。
    二、知识要求:
    1.有机物组成、结构、性质、分类和命名;
    2.官能团性质及其相互转化;
    3.同分异构体的识别、判断和书写;
    4.有机物的制备、鉴别、分离等基础实验;
    5.有机反应类型和反应条件的判断;
    6.结构式、结构简式、化学方程式的书写
    7.键线式的识别,以及现代物理方法的应用;
    8.高分子和单体的互定;
     9. 有机物计算。
     三、能力要求:
    以有机化学为载体考查学生观察、理解、判断、推理、分析、迁移和计算能力。
    四、命题趋向:
      1.试题分布保持稳定
    根据近年来命题情况来看,有机化学在高考试卷中仍保持稳定,第I卷中的选择题1题的可能性较大,且以有机物的性质判断和简单的有机计算为重点。第II卷综合题为一题15分左右,以有机物的相互转化推断为重点。
     2.试题难度保持稳定
    有机化学试题的综合性较强,难度不会太大。
     3.试题呈现方式保持稳定
    试题提供一种新的物质,具有比较复杂的结构,往往是多官能团的复合 体,以考查官能团的性质以及同系物、同分异构体的知识等。以新药品新材料的合成为情景,引入一些新信息,根据有机物的衍变关系确定分子式,分析反应类型,书写反应的化学方程式、同分异构体等,考查学生分析 解决问题的能力。 试题给出部分有机物结构和性质,或者部分数据,推导有机物的分子式和结构式等。也可能有无机与有机简单的联合试题。
    4.应注意有机化学实验的考查。如2012和2013还增加了一道有机实验题。
    【 方法点拨】
    1.通过有机物的分子式,初步推断官能团的种类和个数及各类有机物的通式。
    2.特殊反应条件:
    ①   光照:烷烃的卤代、苯环侧链的卤代。
    ②   Br2水或Br2的CCl4溶液退色:不饱和烃(碳碳双键或叁键)与Br2加成。
    ③   Fe:苯环上的卤代。
    ④   Ni/加 热:有机物催化加H2。
    ⑤   浓硫酸/加热:醇的消 去、酯化、硝化等。
    ⑥   稀硫酸:酯的水解、糖的水解。
    ⑦   NaOH的水溶液:酯的水解、卤代烃的水解。
    ⑧   NaOH的醇溶液:卤代烃的消去。
    ⑨   O2/Cu/加热或Cu O /加热:醇的催化氧化。
    ⑩   银氨溶液或新制的Cu(OH)2:醛的氧化。
    3. 特殊现象:
    ①遇FeCl3显紫色或与浓溴水生成白色沉淀:含酚的结构。
    ②溴水退色:含碳碳双键或碳碳叁键等不饱和键
    ③产生银镜或砖红色沉淀:含醛基。
    4.同分异构体数目的确定(碳链异构、官能团异构、位置异构)
    5.解答有机推断题的一般思路及方法
          (1)解答有机推断题的一般思路:通过审题认真辨析题干中的有关信息,抓住突破口分析框图中的转化关系,仔细推敲,既要弄清楚明显的条件,又要挖掘出隐含的条件。
            (2)解答有机推断题的一般方法:逆推、顺推、层层剥离、综合推理等方法,可根据不同题意及已知条件选择不

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