江苏如皋市初级中学2013-201 4学年度第二学期第一次月考
化学试题
第Ⅰ卷(选择题 共20分)
本试卷可能用到的相对原子质量:H—1 S—32 O—16 Ba—137
一、选择题(共10小题,每题只有一个选项正确,请将正确选项的序号填写在答题纸上)
1.物质保存的方法取决其性质。下列药品不需要密封保存的是
A.氢氧化钠 B.浓硫酸 C.氯化钠 D.浓盐酸
2.反应MnO2+4HCl(浓) △ MnCl2+2H2O+C12↑,常用于实验室制取氯气。在该反应的反应物和生成物中,没有涉及的物质种类是
A.酸 B.碱 C.盐 D.单质
3.物质的性质决定用途,下列说法错误的是
A.NaOH用于治疗胃酸过多 B.熟石灰用于中和酸性土壤
C.食盐可用于配制生理盐水 D.稀盐酸溶液用于清除铁锈
4.根据下表判断,肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是
名称 新鲜肉 次鲜肉 变质肉
pH 5.8~6.2 6.3~6.6 >6.7
A.酸性不变 B.酸性变强 C.酸性变弱 D.碱性变弱
5. 某同学的有关实验操作和实验现象描述如下,你认为正确的是
A.将pH试纸伸入NaCl溶液中测定其pH=7
B.用熟石灰与某化肥一起研磨,未闻到刺激性气味,则该化肥仍可能是氮肥
C.对浓硫酸进行稀释时,应水将沿烧杯壁慢慢注入浓硫酸中,并用玻棒不断地搅拌
D.生铁放入过量的稀盐酸中,产生气泡,固体完全溶解
6 .下列各组物质鉴别方法不正确的是
A.用稀盐酸区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水 B.用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸溶液
C.用闻气味的方法区分碳酸氢铵和尿素 D.用无色酚酞试液区分碳酸钠溶液和氯化钠溶液
7.图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线,图2是盛水的烧杯中放着t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液的试管(不考虑溶剂的蒸发),下列说法中错误的是
A.t1℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液
分别恒温 蒸发等质量的水,析出晶体
的质量一定相等
B.升温可以使接近饱和的甲溶液变为饱
和溶液
C.向烧杯的水中加NaOH固体后,只有乙溶液中溶质的质量分数变小
D.向烧杯的水加NH4NO3固体后,只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出
8.向盛有酚 酞和NaOH溶液的烧杯中滴加稀硫酸,直至液体呈无色。为探究反应后溶液中溶质的组成,所选试剂不正确的是
A.紫色石蕊溶液 B.锌粒 C.碳酸钠溶液 D.稀盐酸
9.构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是 关于硫酸化学
性质的知识网络:“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”
表示一种物质能转化为另一种物质,A,B,C分别属于不
同类别的化合物,则A,B,C可能是
A.NaOH,CuSO4,Na2CO3 B.Ba(OH)2,CuSO4,CuO
C.KOH,HNO3,K2CO3 D.NaOH, HCl,Ba(NO3)2
10.为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质),下列操作方法正确的是
选项 物质 操作方法
A Fe(Fe2O3) 加入过量稀盐酸,充分反应后过滤
B NaNO3(Na2SO4) 加入过量的Ba(NO3)2溶液,充分反应后过滤
C NaOH溶液[Na2CO3溶液] 加入适量的CaCl2溶液,充分反应后过滤
D CuSO4溶液(硫酸) 加入过量Cu0粉末,加热,充分反应后过滤
第Ⅱ卷(非选择题 共40分)
二、填空题(每空1分,共35分)
11.(10分)
(1)化学与生活密切相关.妈妈为了给小明增加营养,制定了如表所示的食谱.
主食 米饭
副食 红烧肉、糖醋鱼、排骨汤
饮料 加钙牛奶
a. 米饭中主要含有的营养素是 (填“糖类”或“油脂”).为了使营养均衡,你建议
应该增加的食物是 (填“蔬菜”或“火腿肠”)
b. 小明妈妈在厨房用到的下列物品中,主要材料属于合成材料的是 (填序号)
①铁锅 ②棉布围裙 ③塑料手套.
c. 在某活动中,小明同学不小心被蚂蚁咬了(蚂蚁毒液呈酸性),很痒,用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是(填字母) .
A.食醋 B.肥皂液 C.汽水
(2)小明在查阅资料时看到这样一段话:“二氧化硫能使紫红色KMnO4溶液变成无色溶液,反应方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2 .
①方程式中最后一种物质的化学式印刷不清楚,小明根据上下文了解到该物质是一种常见的酸,请根据已学知识推测其化学式: ,高锰酸钾中Mn元素化合价为 ,5SO2中“5”的含义是 。
②信息提示:硫酸钾是由K+和SO42-构成.硫酸钾溶液呈无色,盐溶液的颜色 通常是由构成它的离子决定的.根据资料及信息提示,KMnO