福建省福清西山中学初中部九年级化学人教版下册《化学燃烧与灭火 化学元素及周期表》教案+课件
- ※基本信息※
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- 资料类型：PPT 课件
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
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主稿： 审核： 备课日期： 2014、3、6 上课日期： 教师：
知识与技能：1. 掌握燃烧条件及灭火原理
2.了解元素并熟记常见元素符号及其意义
3.了解元素周期表
过程与方法：通过实物展示，直观形象地让学生理解掌握相关物质的性质。
情感态度与价值观：实物展示与实验演示相结合，使学生感受。
教学重点：燃烧条件与灭火原理
教学难点：元素符号及其意 义
教学方法: 自学指导法 、演示法、分组归纳法教学过程：
考点1： 燃烧条件及灭火原理
（1）燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、发热的剧烈氧化反应 。燃烧需要同时满足三个条件：① ；② ；③温度达到可燃物的着火点（着火点是物质本身的固有属性，不能降低）。
（2）根据燃烧条件可知灭火的原理有：① ；② ；③ 。灭火的原理实际上就是破坏燃烧条件之一，三者都破坏效果更好
考点2： 元素
（1）定义：元素是指具有相同 （即 ）的一类原子的总称。
注意：元素只讲种类，不讲个数；元素的种类由核内质子数（或核电荷数）决定。
（2）种类：100余种（组成3000多万种物质）
（3）地壳中含量居前四位的元素：
（4）生物细胞中含量居前四位的元素：
（5）海水中前三位：氧 > 氢 > 氯
（6）元素与原子的比较：
元素 原子
概念 具有相同核电荷数的一类原子的总称 构成物质的一中 微粒，是化学变化中最小的微粒
区别 宏观概念，只讲种类，不讲个数，没有数量多少的含义 微观概念，既讲种类又讲个数，有数量多少的含义
适用
范围 描述物质的宏观组成。例如：水是由氢元素和氧元素组成的。 描述物质的微观构成。例如：每个水分子是由2个氢原子和1氧原子构成的。
联系 元素是核电荷数相同的一类原子的总称，原子是元素的最小单元
（7）元素符号：
①含义：宏观表示一种元素；微观表示该 元素的一个原子
例如：H 宏观表示 氢元素；微观表示一 个氢原子
②书写：由一个字母表示的元素符号要大写。如：H、C、P、S、K
由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母要小写。
例如：Na、Mg、Ca、Si。
考点3： 元素周期表简介
元素周期表结构 原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数
（1）在元素周期表中，每一种元素各占据一格。每格均包含该元素的原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量。
（2）周期表中共有7个 横行，每一横行叫做一个周期，共有7个周期；共有18个纵行，其中第8、9、10三个纵行共同组成一个族，其他的每一个纵行叫做一个族，共有16个族。
巩固练习：1．“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（ ）
A、“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃[来源:学科网ZXXK]
B、高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低 酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧
C、它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点
D、它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧
2.最近科学家制造出原子序数为112的新元素，其相对原子质量为277，下列有关112号元素的说法正确的是（ ）
A、该元素原子的中子数为112 B、该元素原子的质子数为16 5
C、该元素原子的核外电子数为112 D、该元素原子的核电荷数为277
【课后 作业】
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备注：
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