【知识与技能目标】
1.了解苯的物理性质和分子组成以及芳香烃的概念。
2.掌握苯的结构式并认识苯的结构特征。
3.掌握苯和苯的同系物的结构特点、化学性质
4.理解苯的同系物结构中苯环和侧链烃基的相互影响
【过程与方法目标】
1.培养学生自主学习的能力和科学探究的能力。
2.引导学生学习科学探究的方法,培养学生小组合作、交流表达的能力。
【情感、态度、价值观目标】
培养学生重视实验的科学态度和对科学实验的兴趣,学习科学家的优秀品质。
教学重点:苯和苯的同系物的结构特点、化学性质
教学难点:苯的同系物结构中苯环和侧链烃基的相互影响
教学方法:教师引导、学生自主、探究、合作学习;多媒体辅助教学
课时设计:二课时
教学流程:
提问:什么叫芳香烃?最简单的芳香烃是什么?
分子中含有苯环的一类烃属于芳香烃。最简单的芳香烃是苯
这节课我们重点来学习苯及其同系物
首先我们通过一个例题来复习回顾苯的有关性质
【练习】下列关于苯的性 质的叙述中,不正确的是:
A、苯是无色带有特殊气味的液体
B、常温下苯是一种不溶于水且密度小于水的液体
C、苯在一定条件下能与溴发生取代反应
D、苯不具有典型的双键所应具有的加成反应,故不可能发生加成反应
【板书】一、苯的物理性质:
苯是一种无色、有特殊气味的液体,密度比水小,不溶于水。苯的沸点是80.1 ℃,熔点是5.5 ℃。用冰冷却,苯凝结成无色的晶体。
二、苯的结构
分子式为 ,结构式为 ,结构简式为 或 。
空间构型为 ,中心原子的轨道杂化类型 键角为 。苯分子中的6个碳碳键完全相同,是一种介于 和 之间的独特的键。
【科学视野】苯的大∏键介绍
【归纳】(1)苯分子是平面六边形的稳定结构;
(2)苯分子中碳碳之间的键是介于碳碳单键与碳碳双键之间的一种独特的键;
(3)苯分子中六个碳原子等效,六个氢原子等效。
三、苯的化学性质
在通常情况下比较稳定,在一定条件下能发生氧化(燃烧)、加成、取代等反应。
1、 苯的氧化反应:在空气中燃烧
2C6H6+15O2 → 12CO2+ 6H2O
但不能使酸性高锰酸钾溶液褪色
2、苯的取代反应(卤代、硝化)
思考?
根据苯与溴、浓硝酸发生反应的条件,请你设计制备溴苯和硝基苯的实验方案
提示:实验设计的基本要求: ①科学性 ②安全性 ③可行性 ④简约性
同学们回去后根据课本所给提示,及实验设计的要求,自行设计实验方案
3、 苯的加成反应
【练习】与链烃相比,苯的化学性质的主要特征为:
A、难氧化,难取代,难加成
B、易氧化,易取代,易加成
C、难氧化,易取代,难加成
D、易氧化,易取代,难加成
归纳:苯的化学性质:难氧化、易取代、难加成
二、苯的同系物
1、概念:苯的同系物必含有苯环,在组成上比苯多一个或若干个CH2原子团。
2、通式:CnH2n-6(n≥6)
【对比思考】前面学习的烷烃 烯烃的同系物与它们的代表物的性质是相似的,但有一定的差别;苯与甲苯这些同系物也会一样吗?会有那些相似和差别呢?
3、苯的同系物的化学性质
1、取代反应: ⑴卤代反应