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浙江省象山中学高中化学必修二《2.3.1 化学反应的利用》导学案（鲁科版）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：236.4KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：24
- 更新时间：2014-06-30 11:22:35
- 上传时间：2014-06-30 11:23:24
※下载地址※
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※资料简介※
一、学习目标
1、对“利用化学反应造福人类”认识进一步具体化。
2、掌握实验室制备氯气的原理和尾气处理方法，了解制备装置及收集方法，以及原电池的工作原理。
3、通过“活动•探究—氯气的制取和原电池的工作原理”，培养观察能力，实验能力和分析推理能力。
4、利用“化学前沿”、“资料在线”等拓展性栏目，提供丰富的材料，开拓视野，从更多角度体会化学科学与人类文明和社会发展的密切关系。
二、学习重点、难点
（一）知识上重点、难点
如何利用化学反应制造新物质。
（二）方法上重点、难点
探究物质制备的一般思路的形成。利用化学反应制备新物质.
预习案
【思考、讨论】根据初中学习的氧气、氢气、二氧化碳的制备进行总结，写出化学反应方程式
【总结】
回忆实验室制取氢气、二氧化碳、氨气时所用的发生装置和收集方法，比较得出在气体发生装置和收集方法的选取上遵循的一般原则。
【小结】
物质发生装置收集装置
氢气固—液不加热型向下排空气法、排水法
二氧化碳固—液不加热型向上排空气法
氨气固—固加热型向下排空气法

探究案
【活动•探究】分析以下四个制取氯气的反应原理:
1、从氧化-还原反应知识的角度分析，有什么共同之处？
2、你认为哪个反应原理适合工业生产，哪些反应原理可以用在实验室中？
【归纳•总结】
上述四个反应都是利用了氧化剂把       价的Cl变成了          价的Cl 。
工业上利用反应④通过电解食盐水制备                      。反应①是历史上曾经使用过的地康法制氯气。反应②是瑞典化学家舍勒在研究软锰矿石时，把盐酸和软锰矿矿石混合在一起加热，意外地发现有一种令人窒息的黄绿色气体生成，产生的就是氯气。至今，实验室中仍用这种方法制取氯气。反应③也是实验室中常用的制取氯气的方法之一。
实验室制取氯气的反应方程式为：
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