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苏教版必修一专题一第三单元《人类对原子结构的认识》教案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：23.8KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：25
- 更新时间：2014-07-08 16:02:30
- 上传时间：2014-07-08 16:03:03
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※资料简介※
第三单元　人类对原子结构的认识
1-3-1原子结构模型的演变
【教学目标】
1、通过对原子结构模型演变历史的了解，认识假说、实验等科学方法在人类探索原子结构奥秘过程中的作用。
2、知道核外电子是分层排布的并了解1～18号元素的电子排布情况。
3、了解活泼金属元素和活泼非金属元素的原子在化学反应过程中常通过电子得失使最外层达到8电子稳定结构的事实，并通过氧化镁、氯化钠的形成初步了解钠与氯、镁与氧气反应的本质。
【教学重点】
原子核外电子排布的一般规律
【教学难点】
元素化合价与原子核外电子数的关系
【教学过程】
[导入]化学家已经发现和创造了8220多万种化学物质，这么多的化学物质是由什么构成的？请同学们阅读P26图1-24，分析铜、氯化钠、水是由什么微粒构成的。
原子，是大家非常熟悉的一个名词，但人类对原子的认识和探索已经经历了2500多年的漫长历史，直到20世纪80年代，科学家用扫描隧道显微镜观察到物体表面的原子，才对原子结构有了进一步的认识。
[板书] 3-1原子结构模型的演变
[引入]原子是大家非常熟悉的一个名词，你是否思考过下列问题：
（1）原子到底是一个什么“东西”？
（2）科学家眼里的原子是怎样的？
（3）科学家是怎样探索原子结构的？有哪些科学家为探索原子结构作出了重大和贡献？
[交流与讨论]阅读下列短文，观察图1-22，请你谈谈人类是如何认识原子结构的，从原子结构模型的演变历史中你能得到什么启迪？
[展示]图片1：原子结构模型的演变（图1-25）。
图片2：道尔顿和他的原子结构模型。
图片3：汤姆生发现电子，看出原子结构模型。
图片4：卢瑟福根据散射现象，提出带核的原子结构模型。
图片5：玻尔研究氢原子光谱，提出他的原子结构模型。
……
[板书]一、原子结构模型的演变
原子学说→原子结构→带核原子结构→原子核外的电子的运动
道尔顿汤姆生卢瑟福玻尔
[归纳]从原子结构模型的演变历史，我们可以知道，事物是发展变化的，随着科学技术的进步，我们对世界万物的构成还会有更深刻的认识。
自从道尔顿提出原子学说后，人们又发现了电子，α粒子散射现象和氢原子光谱、量子力学等，已经知道，对于多电子原子，可以近似认为原子核外电子是分层排布的。
[板书]二、原子核外电子的分层排布
[展示]P28图1-30几种原子的核外电子排布示意图。
[思考]人们常用原子结构示意图表示原子的核外电子排布，如氧原子的结构示意图为

，镁原子的结构示意图可表示为，请大家说出各部分所表示的含义。
[回答]圆圈表示原子核，+8（+12）表示核
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