教(学)案-浙江省安吉县上墅私立高级中学九年级化学上册《第二单元课题3 制取氧气（1）》教案|课题3 制取氧气|第二单元我们周围的空气|人教新课标|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
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更新时间：2014-11-11 22:17:55
上传时间：2014-11-11 22:18:49

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※资料简介※

【自主学习】实验室制取氧气的三种方法：
一、过氧化氢和二氧化锰制取氧气
1.药品: 双氧水(颜色        ）和二氧化锰（颜色        ）
2.原理（文字及符号表达式）：
3. 反应前物质状态及反应条件
二、氯酸钾和二氧化锰制氧气
1.药品：氯酸钾（颜色       ）和二氧化锰（颜色       ）
2.原理（文字及符号表达式）：
3. 反应前物质状态及反应条件                                。
三、高锰酸钾制取氧气
1. 药品：_______________
2. 反应原理： ____________                 ____________________
3. 反应物状态及反应条件                               。

【合作探究】
一、探究催化剂的作用
① 取两份少量等量等浓度的过氧化氢溶液标上A、B，A中加少量二氧化锰，B不加，
比较速率；
② 待A完全反应后，再加适量过氧化氢溶液，观察现象；
③结论：在化学反应中，能       其他物质的化学反应速率，而本身的     和     在化学反应前后都没有变化的物质，叫催化剂。其在化学反应中所起的作用叫       作用。

二、几种反应类型：①化合反应：
②氧化反应：
③分解反应：

【交流质疑】
正确理解催化剂的概念，要明确以下三点：
（1）催化剂具有“一变”和“两不变”的特点。
“一变”是指                  。两不变是指：
（2）同一个反应，可有        的催化剂。
（3）催化剂     （填“能”或“不能”，下同）改变化学反应的速率，      增大或减少生成物的质量。
（4）二氧化锰        （填“是”或“不是”）专用催化剂。
【体验成功】
A级
1、下列有关催化剂的说法正确的是(    )
A.催化剂就是用来加快化学反应速率的
B. 有了二氧化锰的催化，过氧化氢能分解放出更多氧气
C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气
D. 二氧化锰是催化剂
2、下列属于混合物的是（    ）
A .过氧化氢        B .高锰酸钾          C.酒精          D .澄清石灰水
3、用双氧水和二氧化锰混合制氧气的化学反应，属于（    ）
A.化合反应        B.分解反应             C.氧化反应     D.无法判断
4、“神州六号”太空舱利用NiFe 2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，在该过程中NiFe2O4是（    ）
A．反应物     B．生成物      C．催化剂     D．消毒剂
B级
5、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（    ）
A.排水集气法                B.向上排空气集所法
C.向下排空气集气法          D.排水集气法或向上排空气集气法
6、高锰酸钾与氯酸钾混合加热，完全

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