教(学)案-鲁教版化学六三制第六单元第二《化石燃料的利用》学案|第二节化石燃料的利用|第六单元燃烧与燃料|鲁教版|初中化学|中学化学资料网

※基本信息※

资料类型：教(学)案
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更新时间：2014-12-29 14:58:54
上传时间：2014-12-29 14:59:53

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※资料简介※

第二节化石燃料的利用
【学习目标】1. 知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源。
2. 认识燃料充分燃烧的条件,了解使用各种燃料对环境的影响,知道如何选择燃料。
3. 了解我国及世界能源储备不足及综合开发利用的相关问题。
【学习重点、难点】选择合适的燃料和化石燃料的综合利用。
【学习过程】一、课前自主学习
1、燃烧的定义：
2、促进燃烧的方法：                    和
3、当今三大化石燃料：___     _、__     ___、         ，都是       物（填纯净物或混合物）。他们都是      再生能源。
二、课堂助学：导入新课：观看化石燃料的形成、生产、加工、应用等的视频
思考回答1.化石燃料是如何产生？化石燃料使用的意义和对环境的影响？如何选择化石燃料？2.化石燃料的综合利用。
教师：这节课我们就研究化石燃料及利用。
探究活动一：化石燃料的燃烧
化石燃料的燃烧课本P125——P127。
学生活动1、化石燃料的形成
①化石燃料是由                                                           形成的。
②它们的主要成分都是       ，由      元素组成。
化石燃料在工业上有何美誉？煤被称为“           ”石油被称为“            ”。
学生活动2、化石燃料燃烧的意义
① 石燃料在空气中燃烧时，碳原子和氢原子分别与     结合，生成       和        ，
同时会以       和       的形式释放出能量，因而是很好的能源。
②我国使用的电能，很大一部分是由        燃烧产生的        转化而来的。
学生活3、化石燃料燃烧与环境的关系
（1）化石燃料在燃烧时会产生        气体导致温室效应，还会产生          、        、
           等有害气体释放到大气中，造成环境污染。
（2）化石燃料的不完全燃烧产生有毒的           造成空气污染。
（3）针对大量化石燃料的造成的空气污染，你有什么合理的建议来改善吗？

学生活动4、选择合适的燃料:
1. 如果你要购进一些燃料，你感觉选择合适的燃料需要综合考虑多种因素,请把它们写下来：______________

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