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北京领航教育2015届高三二轮复习郑州研讨会资料--2015年高考中化学考试大纲解读

※基本信息※
- 资料类型：专题训练
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：1.07MB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：32
- 更新时间：2015-03-19 21:05:12
- 上传时间：2015-03-19 21:05:58
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※资料简介※
2015年高考中化学考试大纲解读

一．认真学习掌握考试大纲的精神
（一）. 考核目标与要求
（二）．高考化学试题的基本特点
1. 以学科内综合为主，突出基础 2. 注重考查分析、综合应用能力。
3. 突出对实验能力的考查
（三）对化学学习能力的要求
1．对化学思想方法的要求     2．对化学学习能力的要求
（1）接受、吸收、整合化学信息的能力
① 能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。
例1: X、Y、Z、M、Q、R是6种短周期元素，其原子半径及主要化合价如下：
元素代号 X Y Z M Q R
原子半径/nm 0.160 0.143 0.102 0.089 0.074 0.037
主要化合价＋2 ＋3 ＋6，－2 ＋2 －2 ＋1
（1）Z在元素周期表中的位置是      。
（2）X、Y、Q各自形成简单离子，其中离子半径最大的是      （填离子符号）。
（3）周期表中有些处于对角(左上→右下)位置的元素，它们的单质及其化合物的性质存在“对角线相似”的现象，则M的氧化物与强碱溶液反应的离子方程式是      。
（4）Q和R按原子个数比1:1组成的化合物甲，是一种“绿色”氧化剂。
①甲中所含共价键类型是      。
②空气阴极法电解制备甲的装置如右图所示。在碱性溶液中，利用空气中的氧气还原得到甲和稀碱的溶液。图中直流电源的a是      极，阴极的电极反应式是      。
   ② 能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。
例2. “C1化学”是指以碳单质或分子中含1个碳原子的物质（如CO、CO2、CH4、CH3OH等）为原料合成工业产品的化学工艺，对开发新能源和控制环境污染有重要意义。
（1）一定温度下，在两个容积均为2 L的密闭容器中，分别发生反应：
CO2(g) + 3H2(g) ⇌ CH3OH(g) + H2O(g) △H =﹣49.0 kJ/mol。相关数据如下：
容器甲乙
反应物投入量 1 mol CO2(g)和3 mol H2(g) 1 mol CH3OH(g)和1 mol H2O(g)
平衡时c(CH3OH) c1 c2
平衡时能量变化放出29.4 kJ 吸收a kJ
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