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人教版化学九年级上册第七单元课题2《燃烧与热量》导学案（无答案）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：23.71KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：4
- 更新时间：2015-04-21 16:59:11
- 上传时间：2015-04-21 16:59:45
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※资料简介※
课题2    燃烧与热量
一、学习目标
★1、知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性；
2、知道石油炼制出的几种主要产品及其用途；
★3、知道煤的几种主要产品及其用途；
4、了解化学反应中能量的变化，认识燃料充分燃烧的重要性。
二、知识准备：
1、我们的日常生活中常用的燃料有哪些？（柴草，煤、石油、天然气等）
2、煤、石油、天然气它们是可再生资源吗？
3、使用氢气应注意什么？
4、如何通过实验检验某物质燃烧产物是水或二氧化碳？
三、学习探究：
【自主学习】学生阅读教材P131～136至海底“可燃冰”并掌握下列问题。
1、三大化石燃料（矿物燃料）：   （工业的血液）、   （工业的粮食）、      。它们是混合物还是纯净物？它们都是           资源；（填再生或不可再生）
2、煤：
•煤的形成：植物或植物枯萎后→植物等被埋于土中→经长期复杂变化成煤；
•煤的主要成分是元素（还含有氢元素、氮元素、硫元素与氧元素）；
•煤的干馏：把煤隔绝空气加强热（得到焦炭、煤焦油、煤气等），该过程发生的变化是    变化（选填物理或化学）
•煤气的主要成分（氢气、甲烷、一氧化碳），水煤气的主要成分（氢气和一氧化碳），
•掌握煤气泄漏可能造成的损失：爆炸，引起生命和财产的损失；
3、石油：
•石油（原油）的形成：海洋生物死亡→动植物的遗骸被层层沙泥掩埋→生物的遗骸经复杂变化形成石油
•石油的主要成分（和元素，石油中含有有害的金属元素铅）。
•石油的分馏：利用石油各成分的沸点不同，将它们分离得到溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青的方法，该过程发生的是   变化（选填物理或化学）。
•液化石油气的主要成分（丙烷、丁烷、丙烯、丁烯）；
4天然气
•天然气的形成：海洋生物死亡→动植物的遗骸被层层沙泥掩埋→生物的遗骸经复杂变化形成天然气
•天然气主要碳和氢元素组成的气态碳氢化合物（最主要的成分是
它的化学式为       燃烧的化学方程式为
•注意：点燃之前要      ，防止爆炸现象发生
•防止爆炸措施：              、
•如何验证甲烷燃烧的产物是水和二氧化碳？
•如何验证可燃物中是否含有C、H、O元素？
•甲烷物理性质：            气体、密度比空气          、          溶于水；
•甲烷在农村的利用：在池沼的底部常含有甲烷，通常也称池沼中的气体为沼气。把秸杆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵，就可产生甲烷。在我国农村，利用沼气可解决生活用燃料问题，解决农村自然污染问题，节约能源节约开支。
【自主学习】学生带着下列问题阅读教材P136～137.
1、了解能量在生活中的应用；
2、知道为什么要节约和开发新能源；
3、提高燃料的利用率的方法（使之充分燃烧）：
【交流学习】
1、物质发生化学反应一般会伴随（能量）热量的变化，有些反应能      热量（如碳等的燃烧），有些反应      热量（碳与二氧化碳的反应）。
2、完成实验7—5，回答下列问题。
镁条与盐酸反应现象：有大量的   冒出，感觉: 试管壁       通过该实验你可获得什么结论：
综上可知，化学反应在生成新物质的同时，还伴随着      （热量）的变化。
3、燃烧不充分的危害主要有哪些？
①产生的热量       ，浪费资源；②还会产生大量的         等物质，污染空气。
4使燃料充分燃烧的条件是：
①燃烧时要有足够多的           ②燃料与氧气要有足够大的
【精讲点拨】在判断一个化学反应是吸收热量还是放出热量时，不能单纯依据该反应发生需用的条件来进行判断，例如，碳和氧化铜的反应需要高温的条件，但该反应却是一个放热反应。
四、达标测试
1、化石燃料是指____________、_________、_______________。因为它们都是由_________________经一系列复杂变化而形成的，是不可再生能源。
2、煤是复杂
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