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人教版化学九年级上册第二单元课题1《空气》导学案（无答案）

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：238.41KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：15
- 更新时间：2015-04-21 17:03:40
- 上传时间：2015-04-21 17:04:10
※下载地址※
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※资料简介※
x课题1   空气(课时1)
学习目标：
1．通过“测定空气里氧气含量”实验，练习实验操作、观察和分析推理能力；
2.记住空气中的各种组成成分及其含量；
3．通过对空气、氧气等几种常见物质的比较，理解纯净物、混合物的概念，并能对物质进行简单的分类。
情景导入：（独立思考后，写出答案，组内进行交流汇总）
1.酒精能在空气中燃烧，说明空气中含有__________；澄清石灰水长期放置在空气中就会变浑浊，说明空气中含有 ________ ；夏天当我们从空调房间走出来时，眼镜会变得一片模糊，说明空气中也含有__________。
2．你对空气有哪些了解？（如：含有那些成分？有什么样的外观？性质？等等）
3．中医疗法中有“拔火罐”，当医生进行诊疗时，火罐可吸附在病人的皮肤上，经过一段时间起到缓解病痛的作用。你能简单分析一下为什么“火罐”可以吸附于人的皮肤表面吗？
自主学习：
用2分钟阅读课本P26“空气是由什么组成的”。
讨论交流：
1.空气是一种单一的物质吗？
2.拉瓦锡研究空气成分的实验中，当密闭容器中将汞连续加热12天后，发生了什么现象？
3.实验中提到：容器内空气的体积大约减少了1/5，又是通过什么现象得知的呢？

4.已知拉瓦锡加热至12天时，发生的反应可以用文字表达式表示如下：
汞+氧气         氧化汞（红色固体粉末）
将上述实验得到的红色粉末再放入密闭容器中加强热，即可得到汞(Hg)和氧气（O2）。
请写出此反应的文字表达式：
一、认识空气的成分：
【实验探究】：空气中氧气体积含量的测定
（1）将图2－3所示集气瓶水面上的容积划分为五等份，并加以标记。
（2）在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装足量红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察现象。
【实验现象】：_______________________________________________________
（3）待集气瓶冷却到室温后，把导管插入盛水的烧杯中，打开止水夹，观察现象。
【实验现象】：_______________________________________________________
讨论交流：
1．为什么红磷要足量或过量？

2．点燃的红磷（用燃烧匙）为什么要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞？如果将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶，结果又如何？

3．为什么要等待集气瓶冷却到室温后，再打开止水夹？

4、该反应的文字表达式为
【实验结论】：
讨论交流：
1．红磷在集气瓶中燃烧，消耗了什么气体？
2．红磷在集气瓶中未能全部燃烧，说明了什么？

3．集气瓶中剩余的气体是什么？
4．打开止水夹后，为什么集气瓶中能吸入约占集气瓶容积1/5的水？

5．如果实验中，红磷不足，对实验结果有无影响？为什么？

讨论交流：
1. 在实验中，若气体减少的体积少于1/5，可能的原因有哪些？

2. 在实验中，若气体减少的体积大于1/5，可能的原因有哪些？

讨论交流：
常用来研究空气成份的药品和装置通常还有哪些？
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