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2016新人教版九年级化学教学案--第七单元燃料及其利用

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：15.24KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：12
- 更新时间：2015-07-10 21:53:58
- 上传时间：2015-07-10 21:54:28
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※资料简介※
教案

时间年月日总课时

课题第七单元燃料及其利用

课题1 燃烧和灭火课型新授课

教

学

目

标 1.通过本课教学，要求学生理解燃烧的定义、条件和灭火的方法。

2.初步学会运用实验自主探究、观察等方法获得信息，学会运用比较归纳等方法对获得的信息进行加工。重点了解燃烧的条件。

难点了解燃烧的条件。

教法学生实验探究、多媒体辅助、讲、议结合。教具多媒体

教学过程教学内容师生

互动

【引入】

【实验探究】打开课件封面（一堆篝火熊熊燃烧）

师：这是什么？

师：同学们，我们的生活能不能离开火？

师：想不想知道燃烧需要哪些条件？

要求学生做完实验后完成表格（实验报告）、（教师巡回指导，注意对学生的表现加以肯定、表扬）

探究内容用燃着的火柴分别放入盛有水和酒精的蒸发皿中

实验现象水不燃烧，酒精燃烧

实验结论燃烧需要物质具有可燃性

探究内容点燃两支蜡烛,其中一支用烧杯罩住

实验现象烧杯罩住的蜡烛火焰熄灭

实验结论燃烧需要氧气

探究内容向金属片（覆盖在盛有沸水的烧杯上上各放少量红磷和白磷。

实验现象白磷燃烧，红磷不燃烧。

实验结论燃烧时温度需要达到着火点。

利用投影仪展示学生的实验报告。（讲评）

解释概念──着火点。向学生介几种常见物质的着火点。

几种常见物质的着火点（课件展示）

生：火！

生：不能！

生：想！

教学过程教学内容师生

互动
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