2016新人教版九年级化学教学案--第三单元 物质构成的奥秘

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•  教            案  

  时间       年     月     日                                总课时
  课    题 第三单元  物质构成的奥秘
  课题1  原子的构成 课型 新授课
  教
  学
  目
  标 1）了解原子是由质子、中子和电子构成的。
  2）初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。 重点 原子的构成
  难点 原子和相对原子质量概念的形成。
  教    法 以创设情境活动为核心的活动元教学 教具 多媒体
  教学过程 教  学  内  容 师  生
  互  动
  复习提问
   
   
   
   
   
   
   
  创设情景
   
   
   
   
   
   
  导入新课
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  知识巩固
  同学们，在第三单元的学习中我们知道了分子、原子都是构成物质的微观粒子。
  （动画演示）水分子的分解动画（回顾讨论）。在理解了分子和原子概念的基础上，你能说出化学变化的实质是什么吗？
  （过渡启发）在化学反应里分子可以为原子，原子在化学反应里不能再分。用其他方法能不能再分呢？
   
  （图片展示）这是原子弹爆炸时的蘑菇云的图片。1964年10月16日下午3时，在我国西部地区新疆罗布泊上空，一个的巨大火球和蘑菇云升上了戈壁荒漠，中国第一颗原子弹爆炸成功了，为什么原子弹有那么大的威力呢？
  (讲述)1897年，在英国科学家汤姆生发现电子以后，人们开始揭示了原子内部的秘密。
   
  这节课我们就学习原子的构成。
  (屏幕演示)原子的构成的动画。
  (讲解)根据刚才的动画演示，我们可以看到原子分为原子核和核外电子(指导阅读)P70页第一段，想像一下原子和原子核的大小，并谈一谈自己的感受。
  投影展示、评判讨论
  (教师引导)原子核很小，科学家经过研究证明原子核还可再分，在动画中已经显示出来，大家仔细观察原子核的构成。
  (屏幕演示)重放动画,引导学生动手用大括号的形式将原子的结构表示出来。
   
  1．以碳原子为例说明构成原子的粒子有几种？
  2.它们是怎样构成原子的?
  自主探究 
   
  （学生发言）原子很小，看不见，摸不着；我的手上有无数个原子；原子核更小，在原子里，原子核外的空间很大；电子绕核做高速认真阅读表格中有关几种原子的构成,并进行比较和讨论，得出结论：质子数等于核电子数； 注意氢原子内无中子。
  运动……
   
   
  教学过程 教  学  内  容 师  生
  互  动
   
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