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鲁教版九年级化学全册1.2《体验化学探究》学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：14.56KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：14
- 更新时间：2015-07-16 15:39:31
- 上传时间：2015-07-16 15:40:31
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※资料简介※
第二节体验化学探究

【学习目标】

1.知道科学探究是化学学习的重要方式和内容（重点）

2.学会如何提出问题，并通过科学探究解决问题。（难点）

【学习活动】

一、导学自习：

课前热身：阅读本节内容。

任务一：阅读课本P9“从问题开始”并回答问题：

1.你对爱因斯坦的名言有何认识？

2.同学们看了“体验化学探究”有什么感想？

3.我们怎样才能发现并提出有价值的问题？讨论后回答

4.你有什么问题或谜团说出来与同学们交流

任务二：阅读“通过科学探究解决问题”后回答：

1.科学探究包括：_____________.____________._____________（包括和）._______________._____________. 等几个基本环节。

2.怎样保证实验结果的客观性？

二.研习展评

【实验探究1-1】认真阅读11页实验探究“探究蜡烛燃烧的奥秘”，小组讨论设计一个实验方案，以备实验课上进行实验探究。

【提出问题】

在空气中点燃蜡烛时，固体石蜡是否需要变成石蜡蒸气才能被点燃？

【我的猜想】

【我的设计方案】

选择仪器进行实验：

【结论与解释】

【反思与交流】

【当堂测试】

1.要解决化学问题，一般采用科学探究的方法，科学探究的第一步一般是（）

A．动手实验 B．提出问题Ｃ．调查研究Ｄ．总结归纳

２.蜡烛在空气中燃烧，生成了（）

A．水 B．二氧化碳Ｃ．水和二氧化碳Ｄ．水或二氧化碳

3.常用于检验二氧化碳的物质是（）

A．水 B．食盐水Ｃ．澄清石灰水Ｄ．糖水

4.下列疑问中你认为在科学上没有一定道理的是（）

A．珠穆朗玛峰为什么是海拔最高的山峰

B．海洋中存在着大量的水，住在海边的人为什么还说缺饮用水

C动物呼吸，煤.天然气的燃烧需要大量的氧气，虽然植物的光合作用放出氧气，但随着森林面积的逐渐减少，空气中的氧气是否会越来越少

Ｄ在饮用上为什么矿泉水要比纯净水好

5.小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”。小花说“可以尝一尝”。对于“可能是食盐”应属于科学探究中的（），对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的（）

A．提出假设 B．收集证据 C．实验Ｄ．得出结论

6.要保证实验结果的客观性，设计实验的时候不需要考虑的是（）

A．想要探究的问题是什么 B．需要改变的因素是什么

C．需要测量的因素是什么 D．需要保持不变的因素是什么

E．实验所需用仪器的产地

7.科学探究包括：_____________.____________._____________（包括和）._______________._________
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