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鲁教版九年级化学全册6.3《大自然中的二氧化碳》学案

※基本信息※
- 资料类型：教(学)案
- 教材版本：不限
- 适用学校：不限
- 所需点数：0点(会员免费)
- 资料来源：收集
- 资料作者：
- 资料大小：115.87KB
- 资料上传：admin
- 资料审核：
- 下载次数：6
- 更新时间：2015-07-16 15:49:33
- 上传时间：2015-07-16 15:50:22
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※资料简介※
第三节大自然中的二氧化碳（第一课时）

【学习目标】

1. 了解CO2在自然界中的循环过程及对环境和人类的影响。

2. 通过CO2气体的制取实验，并知道其收集方法.检验和验满方法；学会实验室制取气体的思路和方法。

3.培养学生分析.加工处理图片信息的能力。

【学习重点】通过CO2气体的制取实验，并知道其收集方法.检验和验满方法；学会实验室制取气体的思路和方法。

【学习难点通过CO2气体的制取实验，并知道其收集方法.检验和验满方法；学会实验室制取气体的思路和方法。】

【学习过程】

导学自习：

1.实验室制取氧气一般用或和药品。其化学反应原理： . 。收集氧气可用，因为，还可以用，因为。

2.空气的主要成分是__________，其中含CO2的体积分数约是______。植物的光合作用吸收________,放出______，是自然界中最重要的化学反应。

研习展评：

活动1：探究CO2的循环

学生分析课本P131.P133图表和图像提供的信息，并阅读课本P133想一想：

①在同一年里，二氧化碳含量是怎样变化的？导致这种变化的原因是什么？

②在不同的年度里二氧化碳呈现了怎样的变化趋势？

③二氧化碳在自然界中的消耗和生成方式是什么？

产生二氧化碳的途径：_______________________ 。

消耗二氧化碳的途径：_______________________ 。

④二氧化碳过多会对环境造成影响吗？

课堂练习1：

1.国际冰川专家最近指出，喜马拉雅山正在逐渐消融。造成冰山消融的主要

原因是“温室效应”，跟“温室效应”可能有关的气体是（）

A.N2 B.O2 C.CO D.CO2

2．联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制CO2气体的排放量，以控制日趋严重的温室效应。为减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是(填序号)______

①开发太阳能.风能.水能.地热能等新能源

②禁止使用煤.石油.天然气等化石燃料

③大量植树造林，禁止乱砍乱伐

活动1：探究实验室制取二氧化碳的药品

1.想一想，前面所学的化学反应中哪些能产生二氧化碳
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